2017-2018学年高一化学（人教版）必修2教学课件：第2章 第2节 第1课时 化学能转化为电能.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (2)工作原理(以铜、锌、稀硫酸原电池为例) 知识要点 实例 电极 构成 负极：还原性相对较强的金属 正极：还原性相对较弱的金属或导电非金属 锌板——负极 铜板——正极 电极 反应 负极：失去电子，氧化反应 正极：得到电子，还原反应 负极：Zn－2e－===Zn2＋ 正极：2H＋＋2e－===H2 3．原电池正负极的判断方法： 点拨：(1)构成原电池的两电极材料不一定都是金属，正极材料可以为导电的非金属，例如石墨。两极材料可能参与反应，也可能不参与反应。 (2)两个活泼性不同的金属电极用导线连接，共同插入电解质溶液中不一定构成原电池，必须有一个能自发进行的氧化还原反应。 (3)在判断原电池正负极时，既要考虑金属活泼的强弱也要考虑电解质溶液性质。如Mg—Al—HCl溶液构成的原电池中，负极为Mg；但是Mg—Al—NaOH溶液构成的原电池中，负极为Al，正极为Mg。 C 解析：锌片作负极，发生氧化反应，铜片作正极，发生还原反应，铜片上有气泡产生，故A错误；如果将锌片换成铁片，铁片依然作负极，电路中的电流方向不会发生改变，故B错误；其能量转化的形式主要是“化学能→电能→光能”，故C正确；如果将稀硫酸换成柠檬汁，由于柠橡汁中含有柠檬酸，溶液呈酸性，LED灯也会发光，故D错误。 规律方法指导：对于原电池工作原理常考查的几个方面可用口诀帮助记忆：原电池分为两极；负极氧化正还原；电子由负流向正，离子阳正阴向负。 解析：原电池中，负极金属失去电子溶解质量减小，故A极是负极，B极是正极，根据构成情况可判断A、B、C可能分别为Zn、Cu、稀盐酸，A、B两项正确；离子移动方向：阳离子向正极移动，阴离子向负极移动，C项错误；负极发生氧化反应，正极发生还原反应，D项正确。 C 问题探究： 1．NaOH＋HCl===NaCl＋H2O，能利用这个反应设计成原电池吗？为什么？ 2．锌与稀硫酸反应制H2时向溶液中加少量CuSO4后，为什么反应速率加快？ 探究提示：1.不能。因为该反应不是氧化还原反应。 2．锌置换出的铜附着在锌上，铜、锌、稀硫酸构成原电池。 知识点二　原电池原理的应用 知识归纳总结： 1．加快氧化还原反应的速率： (1)原理：原电池中，氧化反应和还原反应分别在两极进行，使溶液中离子运动时相互的干扰减小，使反应速率增大。 (2)实例：实验室用Zn和稀硫酸反应制取氢气时，可滴入几滴硫酸铜溶液，形成原电池，加快反应速率。 2．比较金属活泼性强弱： (1)原理：一般原电池中，活泼金属作负极，发生氧化反应，不活泼金属作正极，发生还原反应。 (2)实例：有两种金属A和B，用导线连接后插入稀硫酸中，观察到A极溶解，B极上有气泡产生。由原电池原理可知，金属活动性AB。 3．设计原电池： (1)依据：已知一个氧化还原反应，首先分析找出氧化剂、还原剂，一般还原剂为负极材料(或在负极上被氧化)，氧化剂(电解质溶液中的阳离子)在正极上被还原。 (2)选择合适的材料。 ①电极材料：电极材料必须导电。负极材料一般选择较活泼的金属材料，或者在该氧化还原反应中，本身失去电子的材料。 ②电解质溶液：电解质溶液一般能与负极反应。 (3)实例 以Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu为例 C 规律方法指导：设计原电池时，如果给出的是具体的化学反应方程式，电解质溶液是确定的；如果给出的是离子反应方程式如Fe＋Cu2＋===Cu＋Fe2＋，则电解质溶液不是确定的，只要含有Cu2＋的盐溶液即可，如CuCl2溶液、CuSO4溶液等。 C 核心科学素养 3．化学能直接转化为电能的思路分析 要想使氧化还原反应释放的能量直接转变为电能，就要设计一种装置，使氧化反应和还原反应分别在两个不同的区域进行，并使其间的电子转移，在一定条件下形成电流。为了使用方便，还需要把可产生的电能以化学能的形式储存起来。化学电池就是这样的一种装置。这种装置可以将氧化还原反应体系的能量储存起来，类似于水库的蓄水功能。 C 解析：甲中的化学反应为原电池反应。 负极(Zn)：Zn－2e－===Zn2＋ 正极(Cu)：2H＋＋2e－===H2↑ 综合反应：Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑ 乙中的化学反应为一般的氧化还原反应。 Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑ 其他条件相同的氧化还原反应，构成原电池比不构成原电池反应快得多。 规律方法指导：(1)提取信息：已知用纯锌片、纯铜片和稀硫酸设计的甲、乙两个实验，要求判断四项相关叙述中哪项是正确的。 (2)形成思路：首先分清甲、乙装置是原电池还是非原电池，然后根据相关