2017-2018学年高一化学(人教版)必修2教学课件:第2章 第1节 化学能与热能.pptVIP

2017-2018学年高一化学(人教版)必修2教学课件:第2章 第1节 化学能与热能.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 知识归纳总结: 1.放热反应与吸热反应的比较: 放热反应 吸热反应 定义 释放热量的化学反应 吸收热量的化学反应 形成 原因 反应物具有的总能量大于生成物具有的总能量 反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量 与化学键强弱的关系 生成物分子成键时释放的总能量大于反应物分子断键时吸收的总能量 生成物分子成键时释放的总能量小于反应物分子断键时吸收的总能量 反应过程图示 2.常见的放热反应和吸热反应 3.放热反应和吸热反应的判断方法 (1)根据反应物和生成物的总能量大小判断。反应物的总能量大于生成物的总能量的反应为放热反应,反之为吸热反应。 (2)根据化学键断裂和形成时能量变化大小关系判断。 破坏反应物中化学键吸收的能量大于形成生成物中化学键放出的能量的反应为吸热反应,反之为放热反应。 (3)根据经验规律判断。 用常见吸热和放热的反应类型来判断。 C 规律方法指导:(1)三个“不一定”:①需加热才能发生的反应不一定是吸热反应,如碳和氧气的反应;②放热反应常温下不一定容易发生,如铝热反应;③吸热反应也不一定需要加热,如Ba(OH)2·8H2O晶体和NH4Cl晶体的反应。 (2)吸热反应和放热反应都是化学变化,如浓硫酸稀释是放热过程,但不是放热反应;如升华、蒸发、蒸馏等过程是吸热过程,但不是吸热反应。 C 问题探究: 知识点二 利用化学键计算化学反应中的能量变化 探究提示:1.一定不相同。化学反应都伴随着能量的变化,所以反应物和生成物具有的总能量一定不相同。在H2燃烧的反应中,反应物H2和O2具有的总能量大于H2O具有的总能量,反以该反应是放热反应。 2.NaCl溶于水,NaCl===Na++Cl-,只有化学键断裂, 没能化学键形成,因此NaCl溶于水时要吸收热量。 知识归纳总结: 1.化学键与能量变化的关系 请回答下列有关问题: (1)反应物断键吸收的总能量为________________。 (2)生成物成键放出的总能量为________________。 (3)判断反应H2+Cl2===2HCl是_________(填“吸收”或“放出”)能量。 (4)反应物总能量________(填“”或“”)生成物总能量。 679 kJ 862 kJ 放出 规律方法指导: 放热反应 吸热反应 能量 变化 反应物的总能量大于生成物的总能量 反应物的总能量小于生成物的总能量 键能 变化 生成物的总键能大于反应物的总键能 生成物的总键能小于反应物的总键能 A 核心科学素养 1.化学键与能量 物质中的原子之间是通过化学键相结合的。断开物质中的化学键要吸收能量,而形成物质中的化学键要放出能量。如下表: 化学键的变化与能量的关系(25℃、101 kPa)。 化学键的变化 能量的变化 断开1 mol H—H键 吸收436 kJ能量 生成1 mol H—H键 放出436 kJ能量 断开1 mol C—H键 吸收415 kJ能量 生成1 mol C—H键 放出415 kJ能量 点拨:①断开和形成1 mol相同的化学键吸收和放出的能量数值相同。②化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。③物质的键能越大,则该物质具有的能量越低。 C 解析:1 g H2的物质的量是0.5 mol,它反应后放出能量121 kJ,2 mol H2反应时放出能量:121 kJ×4=484 kJ。 设1 mol H—H键断裂时吸收的能量为x。2x+496 kJ-4×463 kJ=-484 kJ,x=436 kJ。 课堂达标验收 课 时 作 业 * * * * * * * * * 化 学 必修② · 人教版 新课标导学 第二章 化学反应与能量 1 新课情境呈现 2 课前新知预习 3 预习自我检测 4 课堂探究研析 5 核心科学素养 6 课堂达标验收 7 课时作业 新课情境呈现 700多年前,著名的意大利旅行家马克·波罗到过中国,看见中国人烧煤炼铁,这是他生平第一次看到煤做燃料,马克·波罗在他的游记里记载了这件新鲜事。书中写到,中国有一种黑色石头,能燃烧,着起火来像火柴一样,而且终夜不灭。现代科学可以这样解释,煤中含有大量的碳,燃烧时放出热能。你一定想知道,这种能量从何而来?它与化学物质和化学反应有什么关系?请随我一起走进教材第二章第一节:化学能与热能。 课前新知预习 一、化学键与化学反应中能量变化的关系 1.化学反应中能量变化的原因——微观角度: (1)化学反应的实质:原子的重新组合,即反应物中旧化学键的______和生成物中新化学键的_

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