2017-2018学年高一历史人民版必修2预习导学课件：3.3 走向社会主义现代化建设新阶段.pptVIP

* * * * * * * * * * * 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 -*- 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课前预习导学 课堂合作探究 课堂合作探究 三　走向社会主义现代化建设新阶段 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一、历史性的跨越 1.邓小平南方谈话 (1)背景:东欧剧变,苏联解体,中国的改革开放进入一个关键时期。 (2)时间:1992年春,邓小平先后视察武昌、深圳、珠海和上海等地。 (3)主要内容:党的基本路线要管一百年,动摇不得;判断的标准应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。计划多一点还是市场多一点不是社会主义与资本主义的本质区别;社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;发展才是硬道理。 (4)意义:对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义。 目标导航 预习导引 2.中共十四大 (1)时间:1992年10月。 (2)内容:明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 (3)意义:以邓小平南方谈话和中共十四大召开为标志,改革开放步入一个新的发展时期。 预习交流 为什么将邓小平南方谈话和中共十四大召开作为改革开放新阶段的标志? 提示:(1)南方谈话确认社会主义也可以实行市场经济,从而解除了把计划经济和市场经济看作社会制度属性的思想束缚。 (2)中共十四大明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。此后,中国市场化进程大大加快,社会主义市场经济的基本框架逐步形成。 目标导航 预习导引 二、建立社会主义市场经济体制 1.中共十四届三中全会 (1)时间:1993年11月。 (2)主要内容:通过关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定。 (3)意义:勾画出社会主义市场经济体制的基本框架,使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则具体化。 2.中共十五大 (1)时间:1997年9月。 (2)主要内容:把邓小平理论确立为党的指导思想,就社会主义初级阶段的所有制结构和公有制实现形式等问题提出一系列重要论断。 (3)意义:是中国共产党在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化,推动了中国特色社会主义事业迈入新的世纪。 问题导学 当堂检测 回望邓小平南方谈话,推进市场经济体制改革 活动与探究 材料一　 ? (1)回望邓小平南方谈话,它给我们留下哪些遗产? 提示:坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,一百年不动摇;“三个有利于”标准;计划多一点还是市场多一点不是社会主义和资本主义的本质区别;坚持两手抓,两手都要硬等。 问题导学 当堂检测 材料二　中国在改革开放中已经有过三次思想解放:第一次思想解放冲破了“个人崇拜”;第二次思想解放冲破了“计划经济崇拜”;第三次思想解放冲破了“所有制崇拜”。 (2)材料二所提到的冲破“三个崇拜”分别指什么? 提示:冲破“个人崇拜”是指1978年中共十一届三中全会纠正“文化大革命”的错误;冲破“计划经济崇拜”是指1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的改革目标;冲破了“所有制崇拜”是指1997年中共十五大确立以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。 问题导学 当堂检测 材料三　图片诉说历史,图片见证历史 ? (3)材料三中从图1到图2的变化说明了什么? 提示:我国人民的生活由温饱到逐步实现小康;我国的经济体制从计划经济体制逐步向社会主义市场经济体制转变;改革开放以来,我国经济发展迅速,物资供应得到保障。 问题导学 当堂检测 我国社会主义市场经济体制建立的原因、过程及特点。 (1)原因: ①计划经济体制影响了人们的生产积极性,极大地束缚了生产力的发展。 ②改革开放以来,以市场为取向的经济体制改革,解放和发展了生产力,从而积累了实践经验。 ③邓小平南方谈话,冲破了思想束缚。 ④国内、国际形势的巨大变化,特别是世界经济全球化的趋势,要求经济体制改革要有重大突破。 问题导学 当堂检测 (2)过程: ①邓小平南方谈话奠定思想基础。 ②中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。 ③中共十四届三中全会使社会主义市场经济体制改革目标和基本原则具体化。 ④中共十五大使社会主义市场经济理论进一步创新,提出非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 ⑤到21世纪初期,初步建立社会主义市场经济体制。 问题导学 当堂检测 (3)特点: ①社会主义市场经济具有一般市场经济的共性,主要表现在以下几个方面:一是经济关系市场化;二是企业行为自主化;三是宏观调控间接化;四是经济管理法制