2017-2018学年高一历史人民版必修2预习导学课件：5.3 “蒸汽”的力量.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课堂合作探究 -*- 课前预习导学 课堂合作探究 课前预习导学 课前预习导学 课堂合作探究 课堂合作探究 三　“蒸汽”的力量 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一、“大工业”的狂飙时代 1.工业革命的条件 (1)资本和市场:海外殖民扩张和掠夺,为其提供了资金来源,也扩大了海外市场。 (2)劳动力:圈地运动的进行,为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。 (3)科技:手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。 (4)制度:资产阶级代议制度的确立,成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。 目标导航 预习导引 2.基本概况 (1)棉纺织业:英国工业革命首先发生在棉纺织业部门,哈格里夫斯发明了珍妮机。 (2)工厂制:近代机器大工业诞生,资本主义大工厂制度确立。 (3)动力革新:瓦特在总结前人经验的基础上,改良了蒸汽机,最终制成了万能蒸汽机。 (4)交通运输业的革新:汽船和火车成为连接世界各地的重要交通工具。 目标导航 预习导引 预习交流 资本主义手工工场与工厂制度这两种生产方式有何不同? 提示:(1)手工工场以手工操作为主,而工厂主要运用机器进行大生产。 (2)手工工场的雇佣工人往往是在较分散的状态下生产,而工厂的工人则相对集中。通过上述可见,工厂比手工工场更能提高劳动生产率。 目标导航 预习导引 3.重大影响 (1)极大地提高了社会生产力,使英国从农业国变为工业国。 (2)改变了英国的经济地理状况和人口结构,加快了城市化进程。 (3)工业革命还促进了科学教育事业的发展,也促进了科学共产主义的诞生。 (4)机械化生产迅速普及,推动了世界工业化的进程。 目标导航 预习导引 二、打造“世界工厂” 1.主要措施 (1)政治方面:进行民主化改革,建立资本主义民主化运行机制;建立职业警察制度。 (2)经济方面:运用自由主义经济思想发展经济。 (3)法制建设:进行法制化建设,废除旧法令,建立社会福利制度。 (4)对外政策:对外推行“炮舰政策”,强制推行自由贸易。 (5)科教方面:大力兴办教育,传播科学技术。 2.主要表现 (1)资本迅速增长,19世纪中期,英国的生产能力比世界上其他国家的总和还要多。 (2)19世纪中期,取得“世界工厂”地位,伦敦成为国际金融和贸易中心。 目标导航 预习导引 三、世界市场的孕育和成熟 1.条件 (1)列强在世界范围内扩张,使世界上绝大部分落后国家和地区被迫卷入资本主义世界市场。 (2)工业革命密切了国际交流,为世界市场的形成准备了物质条件。 (3)工业革命引起交通运输业的技术革命,扩大了工业文明对世界的影响。 (4)工业革命改变了世界格局,促进了资本主义世界殖民体系的形成。 2.形成:19世纪中叶,随着亚非拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地,成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地,以资本主义国家为中心的世界市场形成。 目标导航 预习导引 3.成熟:国际经济交流基本准则的确立,标志着资本主义世界市场逐渐成熟。 问题导学 当堂检测 工业革命的原因及影响 活动与探究 材料一　在人口压力下,英国出现了能源危机(木材短缺)和棉布危机……工业革命发生在英国,还有其他各种条件,包括水力资源、煤矿资源、银行信贷系统,以及英国资产阶级革命后建立的有利于资产阶级发展的政治制度和社会环境。 (1)根据材料一,概括指出英国工业革命发生的主要原因。 提示:社会生产力的进步。人口增多,导致棉布危机。英国具有良好的开展工业革命的资源条件、金融条件,以及优越的政治制度和社会环境。 问题导学 当堂检测 材料二　亚当·斯密在《国富论》中认为:“这种管制(国家和君主干预经济生活)几乎毫无例外地必定是无用的或有害的。”国家只起“守夜人”的作用。国家的职能是:第一,保护社会,使不受其他独立社会的侵犯。第二,尽可能保护社会上各个人,使不受社会上任何其他人的侵害或压迫,这就是说,要设立严正的司法机关。第三,建设并维持某些公共事业及某些公共设施。 (2)材料二中亚当·斯密构建和谐社会的核心思想是什么?根据所学知识,分析亚当·斯密的思想主张产生的社会根源。 提示:核心思想:自由主义。 社会根源:工业革命的进行,资本主义工业获得较大发展,需要得到更多的商品市场和原料产地;国家干预经济生活的做法成为资本主义工业生产发展的障碍。 问题导学 当堂检测 材料三　西方国家针对工业文明不同发展阶段的不同特征,不断建立、调整和完善与现代工业文明相适应的经济、政治和社会运行机制,已经积累了丰富