《创新设计》2017届高考语文二轮复习（江苏专用）文科加考内容课件：附加题 增分突破二.pptVIP

自 我 诊 断 现 场 采 样 规 范 提 升 增分突破二　博闻强志——名著阅读与简析 【考点解读】 名著阅读是江苏高考文科加考的固定内容，由于其对学生的阅读有很好的指导作用，所以备受出题人的青睐。考试内容涉及10部著作，考查由侧重对作品的识记转向对作品的品悟，考查形式为选择题＋简答题，分值为15分。 1.(2016·江苏卷)下列对有关名著的说明,不正确的两项是(　　) A.《三国演义》通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹七军”等情节，塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。 B.《子夜》里，吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎的白玫瑰，这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”。 C.《茶馆》中，一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”，另一茶客则抱怨“一份钱粮倒叫上头克扣去一大半”，这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。 D.哈姆莱特为复仇付出了生命的代价，他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事，表现了他对人生的执著和对荣誉的珍视。 E.尽管欧也妮的堂弟背叛了她，没有兑现娶她的诺言，欧也妮也没有任何怨恨，始终保存着堂弟送给她的梳妆盒。 解析　本题考查对名著名篇内容的把握能力。A项，单骑救主的是赵云。E项，“没有任何怨恨，始终保存着堂弟送给她的梳妆盒”错误。 答案　AE ①对名著内容掌握得不准确不牢固。 ②对命题人设置陷阱的形式不了解。 ①平时阅读要关注重要情节、精彩细节。 ②明了命题人设置陷阱的方式。 2.(2016·江苏卷)简答题 (1)《红楼梦》“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”两回中，贾政称宝玉为“无知的孽障”，“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”一回中，又称之为“不孝的孽障”。请结合相关情节，说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。 (2)在《药》中，华老栓眼里的观刑者时而像久饿的人见了食物，眼里闪出攫取的光，时而像鸭，被无形的手捏住，向上提着。这两种联想表明鲁迅对于“庸众”有什么样的认识？ 解析　本题考查对文学名著名篇的识记和理解能力。作答此类题目需要了解小说的情节，深入理解小说中的关键语句，进而揣摩人物的心理，把握人物的性格特征。 答案　(1)“元妃省亲”前，贾政带着宝玉给各个景点题匾额、对联，宝玉文思泉涌，贾政称其为“孽障”，表面上是责怪，实际上是欣赏；“宝玉挨打”中，贾政认为宝玉在外流荡优伶，在家淫辱母婢、荒疏学业，斥之为“孽障”，表达了强烈的痛惜之情。 (2)一方面，凶残、贪婪；一方面，愚昧、无聊。 ①对名著的思想主旨和艺术特色领悟不透，掌握不准。 ②做简答题概括和表达能力欠缺。 ①加强对名著的思想精髓的理解和对艺术特色的品悟。 ②加强语言组织和表达能力训练。 【典例】 简述《三国演义》中“怒鞭督邮”的故事情节并据此概括张飞的性格特点。(6分) 试卷采样 我来阅卷 采样得分________ 扣分依据______________ ______________________ 我来答题：_____________________________________ _______________________________________________ 【对比分析】 采样得分　4分 扣分依据　该答案注意了原因、经过、结果三个要素，表述清晰。失分原因为： ①对刘备与督邮之间的关系叙述不清。 ②对张飞的性格概括不全，只注意了一个方面，未全面认识。 规范答案　刘备因破黄巾军有功，被授予县尉官职。后督邮到县巡察，态度傲慢，索要贿赂，侮辱刘备。张飞闻而大怒，捆绑督邮，用柳条鞭打。刘备止之，辞官投奔他人。怒鞭督邮充分体现了张飞刚烈暴躁、嫉恶如仇的性格特点。 一　比较探究型 简答题 (1)《红楼梦》中抄检大观园时，在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物，在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱，包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的丫鬟？在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？ (2)《边城》中，二老说：“爸爸，你以为这事为你，家中多座碾坊多个人，便可以快活，你就答应了。若果为的是我，我要好好去想一下，过些日子再说它吧。我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船，因为我命里或只许我撑个渡船！”“得座碾坊”和“得一只渡船”分别指什么？“我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船”的根本原因是什么？ 解析　回答对故事情节的叙述题要注意审清题目的要求，是纯叙述的角度还是要求有适当的人物评价，还是揭示作品的主题意义，绝不能有半点含糊。 答案　(1)惜春　迎春。惜春的态度是“立逼凤姐带了去”，“或打或杀或卖”，“一概不管”。迎春的态度