甘肃省武威市第十七中学人教版九年级物理全册教案：17.3电阻的测量.docVIP

武威第十七中学教学设计 至 学年度第 学期 年级 学科教学设计 主备人 陈万德 同组人 刘 杰 王忠新 课题 电阻的测量 本课题课时数 1 总课时数 教学 目标 知识与能力：[来源:学科网ZXXK] （1）知道用电流表和电压表测电阻的实验原理； （2）会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。 过程与方法：通过实验活动，培养学生设计实验、操作探究能力。 情感态度价值观：通过学习电阻测量，增强学习物理兴趣。 教学重难点 重点 电阻的测量实验 难点 电阻的测量实验 问题 设计 什么是伏安法测电阻？ 伏安法测电阻的实验电路图 本节预习检测 电压的测量用 ，电流的测量用 。 电阻如何测量？ 教学过程设计 【新课导入】 1．内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，这个规律叫欧姆定律。 【新课探究】 1.出示教学目标： （1）知道用电流表和电压表测电阻的实验原理； （2）会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。 2.如何指导学生自学： ①自学课本会设计实验电路图 ②会连滑动变阻器。 ③知道滑动变阻器的作用。 3.教师强调的问题： ①滑动变阻器的作用 ②会设计实验电路图 ③实验的原理[来源:学#科#网Z#X#X#K] 【跟踪练习】 在做伏安法测电阻的实验时，某同学把电流表和电压表接错了位置，这样会造成（ ） A ．烧坏电流表 B C．烧坏小灯泡 D．小灯泡不亮 【课堂小结】 （1）知道用电流表和电压表测电阻的实验原理； [来源:学§科§网Z§X§X§K] （2）会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。 【布置作业】配套7、8题 当堂达标设计 1、按照图7-3-4所示的实验器材，设计一个测量小灯泡电阻的实验。 （1）画出测量的电路图，连接实物图。 （2）此实验依据的原理是_________，需测量的物理量是_________和_________。 （3）实验过程中，两电表的示数如图7-3-5所示，则所测小灯泡的电阻为_________ Ω。 2、在伏安法测电阻的实验中，如电路连接正确，合上开关，灯不亮，电流表有读数，电压表无读数，其可能原因是（ ） A. 电源无输出电压 B. 开关接触不良 C. 小灯泡两端短路 D. 电压表接线柱松动而接触不良 课外作业设计 配套7、8题；完成配套练习相关题目。 下节预习问题设计 1、掌握欧姆定律的公式及其变形式。 2、掌握测量未知电阻的方法。 备课组长签字 主管领导签字