【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题6课案1　体会散文重要语句的丰富含意.pptVIP

课案1　体会散文重要语句的丰富含意 分类点拨 学习目标 学习目标 1.了解散文阅读中重要语句的考查特点。 2.学会理解重要词语句子含意的方法。 分类点拨 类题一 对文中重要词语的理解 方法突破 常见命题 1.品味下面句子中加点的词,说说这句话表达了作者怎样的感情。 2.品味下面句子中加点的词,说说这句话包含了人物怎样的想法。 3.请谈一谈下面句子中加点词语的作用。 4.请分析下面句子中加点词语的表达效果。 答题方法 1.体现作者立场、观点,表现文章思想的词语(语境义)题答题步骤 ①从本义入手,追根溯源。根据词语的本义,从上文中找到相关语境。 ②从关键句子寻线索。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体验其情感。 ③通过类比联想,借鉴同类文章的写作特点找到答案。 　　比如2014年湖南卷对于“篡改”内涵的理解。“篡改”一词鲜明体现了作者对于“粮食”的立场、观点,理解了它的内涵也就理解了作者的思想。 2.与本文主旨相关的词语题答题步骤 ①明确词语地位。与文章主旨相关的词一般是文章的核心概念,看清它是文章的标题,还是主旨词。 ②分析结构抓思路。理清文章结构,看清作者写了几个层面。 ③抓关键词句,概括要点。 比如2014年天津卷要求辨析“枣香醉人”与“根”哪一个词语可以做标题。解答时,就需要分析全文结构、紧扣文章主旨,抓住文中表达中心的关键语句。 3.有特殊指代义的词语(指代义)题答题