试论科研院所的知识组织与管理.docVIP

试论科研院所的知识组织与管理 第27卷第2l期 2011年l1月 甘肃科技 GansuScienceandTechno1 27D.2l Nov.2Ol1 试论科研院所的知识组织与管理 张燕玲 (甘肃省服装鞋帽研究所,甘肃兰州730000) 摘要:科研院所是知识聚集的地方,对知识的合理组织与管理有助于实现科研院所知识存量的扩大和知识创新能 力的提高,使科研院所能够保持持续的竞争优势.分析了新形势下科研院所知识组织与管理的特点,探讨了科研人 员的知识特性,提出了科研院所知识组织与管理的建议., 关键词:科研院所;知识组织;知识管理;科研人员 中图分类号:G252 知识是科研院所创造财富的第一要素,它的拥 有,创造和共享的数量和程度直接决定着科研院所 的生存能力和竞争能力.科研院所知识组织与管理 就是要最大限度地利用科研院所集体的智慧,在科 研院所内部实现知识的传播,创新,共享,提高科研 院所适应市场变化的能力;调动科研人员学习交流 的积极性,实现科研人员整体素质的提高;通过科研 院所知识存量的扩大和科研院所知识创新能力的提 高使科研院所的竞争优势具有可持续性.由于科研 院所知识可以被看作是有关科研院所信息,过程,价 值和信念的集合,它来源于个人知识而又超出个人 知识,并为一个科研院所所持有,故科研院所知识的 配置必须以科研院所成员的专有知识为基础.通过 科研院所知识合理配置,一方面使得科研人员的专 有知识不断聚集,共享和创新,另一方面,提高科研 院所的学习能力以及科研院所知识的更新和扩展能 力,最终实现科研院所价值的提升. l科研院所知识组织与管理的特点 科研院所知识组织与管理的实质是对科研人员 的经验,知识,能力等因素的管理,实现知识共享并 有效实现知识价值的转化,以促使科研院所的不断 成熟和壮大.科研院所的知识组织与管理是一个动 态的过程.这一过程,是一个质和量的动态发展过 程,是学习和创新的结合.即通过此项活动不仅可 以将知识以适当的方式在适当的时间配置于适当的 人,而且是知识被学习,被共享,被更大地创新的过 程.科研院所知识的合理配置不仅可以改变科研人 员的思维模式和行为方式,而且可以使科研院所更 具有市场竞争力. 1.1知识的活用与创新 在知识经济社会里,知识更新的速度比以往任 何时候都更快一些.知识对科研院所来说是一种策 略性资源和生产因素,因此,贵在活用,而不仅限于 搜集,拥有.由于存在不完善的知识市场,所以,知 识的创新活动主要是在科研院所内部进行的.由于 知识的关联性和分享中的规模效应是知识产生聚集 效应的基础,因而,在科研院所知识组织过程中,不 仅要使科研人员个体适应科研院所发展的要求,具 备不断学习的能力和创新意识,在已有的知识资源 基础上开发,创造出新的知识并将其作用于科研院 所的管理实践,而且要使科研院所的知识资源与科 研院所的期望,结构和能力紧密地结合起来,通过知 识聚集效应的发挥使科研院所知识创新和应用的愿 望得以实现,增强科研院所的竞争力. 1.2知识的共享与发展 首先,科研院所知识组织是一个量的积累过程. 通过科研院所知识的合理组织不仅可以增加科研院 所知识量的积累,实现知识的规模效应,形成科研院 所财富,而且可以提高科研院所内部物质资本的知 识含量,提高科研院所的市场适应性,增强科研人员 学习新知识,应用新知识的能力,为科研院所知识性 资源与科研院所目标之间的相互协调,以及在科研 院所内部建立知识共享型文化奠定基础.其次,科 研院所知识的组织是一个质的动态发展过程.对于 科研院所而言,进行知识合理组织,目的主要不在于 保存现有的知识,扩大知识库中知识存量,而在于知 识的创新,共享和应用,在于科研院所知识的放大和 深化.通过科研院所知识的配置可以使知识更好地 内生,累积和增加的同时,知识的共享性,公共性和 溢出性等特殊性也得到了更充分的发挥.其结果必 98甘肃科技第27卷 然使科研院所与科研人员之间,科研人员与科研人 员之间通过充分的交流和沟通而达到知识的共享, 最终使知识在更大的范围内增长和创新,实现知识 的螺旋式上升. 1.3知识的放大与提升 对于科研院所而言,其成员所获得的专有知识 主要是在其原有的知识基础上借助于特定科研院所 环境提供的机会,通过项目研究,考察,学习培训,职 业教育等方式聚集起来并通过科研人员个体之间, 科研院所与科研人员之间的互动交流而不断聚集, 放大和提升的,科研院所环境的差异不仅使科研人 员所获取的专有知识有差异,而且使科研院所所_拥 有的知识存量也存在差异.在特定的环境下,科研 人员的专有知识的不断聚集,放大和提升为科研院 所竞争优势的培养和保持提供了前提和基础.一旦 研究环境发生变化,使科研人员不能或不愿意将专 有知识贡献于科研院所,其所拥有的专有知识能够 为科研