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【创新设计-课堂讲义】高中数学(苏教版必修五)练习:3.2 一元二次不等式(一)

§3.2 一元二次不等式(一)课时目标 1.会解简单的一元二次不等式.2.了解一元二次不等式与二次函数一元二次方程之间的相互关系. 1.一元一次不等式一元一次不等式经过变形可以化成axb (a≠0)的形式.(1)若a0解集为_______________________________________________________;(2)若a0解集为________________________________________________________.2.一元二次不等式一元二次不等式经过变形可以化成下列两种标准形式:(1)ax2+bx+c0 (a0);(2)ax2+bx+c0 (a0).3.一元二次不等式与二次函数一元二次方程的关系如下表所示:判别式 Δ=b2-4acΔ0 Δ=0Δ0 二次函数y=ax2+bx+c (a0)的图象 一元二次方程ax2+bx+c =0(a0)的根 ax2+bx+c0 (a0)的解集R ax2+bx+c0 (a0)的解集 一填空题1.不等式-6x2-x+2≤0的解集是________.2.一元二次方程ax2+bx+c=0的根为2-1则当a0时不等式ax2+bx+c≥0的解集为________.3.函数y=lg(x2-4)+的定义域是________.4.二次函数y=ax2+bx+c的部分对应点如下表:x -3 -2 -1 0 1 2 3 4y 6 0 -4 -6 -6 -4 0 6则不等式ax2+bx+c0的解集是______________.5.不等式-1x2+2x-1≤2的解集是________.6.已知x=1是不等式k2x2-6kx+8≥0的解则k的取值范围是______________.7.不等式(x2-x+1)(x2-x-1)0的解集是___________________________________.8.在R上定义运算:ab=ab+2a+b则满足x(x-2)0的实数x的取值范围为________________________________________________________________________.9.若不等式mx2+2mx-42x2+4x的解集为R则实数m的取值范围是________.10.设函数f(x)=则不等式f(x)f(1)的解集是________.二解答题11.若不等式ax2+bx+c≥0的解集为求关于x的不等式cx2-bx+a0的解集.12.解关于x的不等式x2-(a+a2)x+a30.能力提升13.已知a1a2a30则使得(1-aix)21 (i=1,2,3)都成立的x的取值范围是________.14.解关于x的不等式:ax2-2≥2x-ax(aR). 1.解一元二次不等式可按照“一看二算三写”的步骤完成但应注意当二次项系数为负数时一般先化为正数再求解一元二次不等式的解集是一个集合要写成集合的形式.2.一元二次不等式解集的端点值一般是对应的一元二次方程的根.3.含参数的一元二次不等式的求解往往要分类讨论分类标准要明确表达要有层次讨论结束后要进行总结.§3.2 一元二次不等式(一)知识梳理1.(1) (2) 3.(-∞x1)∪(x2,+∞){x|x∈R且x≠-} {x|x1xx2}  作业设计1. 解析 -6x2-x+2≤06x2+x-2≥0(2x-1)(3x+2)≥0x≥或x≤-.2.{x|-1≤x≤2}解析 由题意知-=1=-2b=-ac=-2a又a0,∴x2-x-2≤0-1≤x≤2.3.(-∞-6(2,+∞)解析 ∴x≤-6或x2.4.{x|x-2或x3}5.{x|-3≤x-2或0x≤1}解析 ∴-3≤x-2或0x≤1.6.k≤2或k≥4解析 x=1是不等式k2x2-6kx+8≥0的解把x=1代入不等式得k2-6k+8≥0解得k≥4或k≤2.7.{x|x或x}解析 x2-x+1=2+0(x2-x-1)(x2-x+1)0可转化为解不等式x2-x-10由求根公式知x1=x2=.x2-x-10的解集是.原不等式的解集为.8.(-2,1)解析 x⊙(x-2)=x(x-2)+2x+x-20x2+x-20.-2x1.9.(-2,2解析 mx2+2mx-42x2+4x(2-m)x2+(4-2m)x+40.当m=2时40,x∈R;当m2时Δ=(4-2m)2-16(2-m)0解得-2m2.此时x∈R. 综上所述-2m≤2.10.(-3,1)(3,+∞)解析 f(1)=12-4×1+6=3当x≥0时x2-4x+63解得x3或0≤x1;当x0时x+63解得-3x0.所以f(x)f(1)的解是(-3,1)(3,+∞).11.解 由ax2+bx+c≥0的解集为知a0且关于x的方程ax2+bx+c=0的两个根分别为-2, ∴,∴b=-ac

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