江苏省高中数学必修二苏教版导学案：1.3空间几何体的表面积.docVIP

章节与课题 空间几何体的表面积 课时安排 1课时 主备人 朱 斌 审核人 张海叶 使用人 使用日期或周次 本课时学习目标或学习任务 1.了解平面展开图的概念，会识别一些简单多面体的平面展开图； 2.了解直棱柱、正棱锥、正棱台的表面积的计算公式； 3.会求一些简单几何体的表面积． 本课时重点难点或学习建议 多面体的平面展开图，求简单几何体的表面积． 本课时教学资源的使用 导学案 学 习 过 程 空间几何体的表面积 问题引入 问题1 多面体是由一些平面多边形围成的几何体．,这个平面图形叫做该多面体什么？ 知识的建构 1.简单几何体的相关概念： 直棱柱： ． 正棱柱： ． 正棱锥： ． 正棱台： ． 正棱锥、正棱台的形状特点：（1）底面是正多边形；（2）顶点在底面的正投影是底面的中心，即顶点和底面中心连线垂直于底面（棱锥的高）；（3）当且仅当它是正棱锥、正棱台时，才有斜高． 平行六面体： ． 直平行六面体： ． 长方体： ． 正方体： ． 2．直棱柱、正棱锥和正棱台的侧面积公式： ，其中指的是 ． ，其中指的是 ． ． 3．圆柱、圆锥和圆台的侧面积公式： ． ． ． （三）学习交流、问题探讨 例1 设计一个正四棱锥形冷水塔塔顶，高是0．85m，底面的边长是1．5m，制造这种塔顶需要多少平方米的铁板？（保留两位有效数字） 例2边长为5的正方形EFGH是圆柱的轴截面，则从点E沿圆柱的侧面到G点的最短距离是多少？ 例3 一个直角梯形上底、下底和高之比为．将此直角梯形以垂直于底的腰为轴旋转一周形成一个圆台，求这个圆台上底面积、下底面积和侧面积之比． （四）练习检测与提升 1.已知正四棱柱的底面边长是，侧面的对角线长是，则这个正四棱柱的侧面 积为 ． 2.求底面边长为，高为的正三棱锥的全面积． 3.如果用半径为的半圆形铁皮卷成一个圆锥筒，那么这个圆锥筒的高是多少？ 4.一个正三棱台的上、下底面边长分别为和，高是，求三棱台的侧面积． [] （五）课后反思、错题摘录 O B C A