第四章 心理测验方法技巧.ppt

* 因素 低分者特征 高分者特征 乐群（A） 缄默孤独 乐群外向 聪慧（B） 迟钝、学识浅薄 聪慧、富有才识 稳定（C） 情绪激动 情绪稳定 恃强（E） 谦逊顺从 好强固执 兴奋（F） 严肃审慎 轻松兴奋 有恒（G） 权宜敷衍 有恒负责 敢为（H） 畏怯退缩 冒险敢为 敏感（I） 理智、注重实际 敏感、感情用事 * 因素 低分者特征 高分者特征 怀疑（L） 依赖随和 怀疑、刚愎 幻想（M） 现实、合乎成规 幻想、狂妄不羁 世故（N） 坦白直率、天真 精明能干、世故 忧虑（O） 安详沉着、有自信心 忧虑抑郁、烦恼多端 实验（Q1） 保守、服从传统 自由、批评激进 独立（Q2） 依赖、随群附众 自立、当机立断 自律（Q3） 矛盾冲突、不明大体 知己知彼、自律谨严 紧张（Q4） 心平气和 紧张困扰 * 优点： 是自陈量表 测验高度结构化，实施简便 计分、解释客观容易 缺点： 受测人因情景的改变作出不同反应，影响信度 受测人对问卷的回答不一定反映真实情况，影响效度 个体的反映定势和反映风格影响测验结果 人格特征难于定义，个体行为受到情景与人格交互作用的影响。 16PF测验优缺点 * 4、艾森克人格问卷（EPQ） （Eysenck personality questionaire） EPQ是英国伦敦大学心理学教授艾森克于1952年编制的一个专用于人格测量的心理测验工具，经过60多年来的发展和反复修订补充，在世界各国都得到了广泛应用。 * 我国于1983年由龚辉先教授主持修订，并完成了6000余人的样本常模制订工作。与此同时北京大学的陈仲庚教授在北京主持了成人本的测试与常模制订。 * 艾森克认为人格是由一系列可测量的特质构成的。人格特质可由两个基本的维度描述，这两种维度都是连续的。 情绪稳定——神经过敏 内向——外向 * EPQ的维度 四种 气质类型 * 艾森克人格测验的内容 EPQ有四个量表，分别为: E：内外倾性。高分表示人格外向，低分表示人格内向； N：情绪性。低分表示情绪稳定，高分表示神经过敏； P：精神质（又称心理变态倾向）。高分表示孤独，难以适应环境，感觉迟钝。 L：说谎量表。 * 5.爱德华个性偏好量表（EPPS） 1.简介 爱德华个性偏好量表(Edwards，Personal Prefrence Schedule，简称EPPS)是美国心理学家爱德华于1953年编制的。 它以莫瑞的人类需要理论作为编制的理论基础，主要测量个体在15种不同的心理需要上的反应倾向。EPPS可作为心理咨询的工具，在职业指导和人员选拔中应用广泛。 * 2.EPPS所测的15种需要 成就(ach)、顺从(def)、秩序(ord)、表现(exh)、自主(aut)、亲和(aff)、省察(int)、求助(suc)、支配(dom)、谦逊(aba)、慈善(rur)、变异(chg)、坚毅(end)、性爱(het)、攻击(agg)。 EPPS由这15种需要分量表和1个稳定性量表组成，共包括255个题目，平均分配到15个量表中，其中有15个重复题目，用以检查反应的一致性。 * 3.EPPS的主要特点 采用强迫选择法来控制社会赞许性。 我喜欢对我的朋友忠实 为了控制社会赞许性的影响以提高测验的有效性，爱德华采用了强迫选择法来编制问卷。 例如： A、我喜欢对我的朋友忠实。 B、对所有我承担的事，我喜欢尽力做好。 * 6.加利福尼亚心理测验（CPI） 1.简介 加州心理测验(California Psychological lnventory，简称CPl)，由美国心理学家高夫(H.G. Gough)编制 。 作者编制CPI的目的是要发展一套能够反映人类正常社会行为方式或常态人格特征的，并能预测个人在特定场合下的社会行为的人格量表。 * 该测验共包括480个测题，测题的主要来源是MMPI(有178个测题来自MMPl)。 包括18个分量表，根据所表现的心理特征，18个分量表可分为四个功能领域或四类。 第一类：人际关系适应能力的测验(6个量表)，分别为支配性、上进心、社交性、自在性（测量一个人在个人与社会交往情境下的自在性、自尊性及自信心）、自尊性、幸福感。 第二类：社会化、成熟度、责任心及价值观的测验(6个量表)，责任心、社会化、自制力、宽容性、好印象（检测是否在制造良好印象，并关心别人对他的反应）、从众性。 第三类：成就潜能与智能效率的测量(3个量表) ，遵循成就、独立成就、智能效率。 第四类：个人生活态度与倾向方面的测量(3个量表)，心理性或共鸣性、灵活性、女性化。 * （二）投射测验 投射技术起源于临床心理学和精神病治疗法,作为诱出被试者内心思想情感的一种手段。 广义的投射技术指把真正的测评目的加以隐蔽的一切间接测评技术。 狭义的投射技术指把一些