金堂县实验小学作风教育工作总结.docVIP

作风教育落实处 实小教育结硕果 ——金堂县实验小学作风教育工作总结 为了落实《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》，金教作风办[2012]2号《开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动各阶段具体实施方案》等文件精神，我校对开展作风教育活动高度重视，加强了学校规范化管理，进一步转变作风，狠抓工作落实，提高了工作效率与质量，营造了学校积极向上的良好氛围，有组织，有步骤地扎扎实实开展了各项工作，推动了学校整体工作向更高层次发展。在作风教育活动中，我们取得了较好的成效，现将主要工作总结如下： 一、学校高度重视，精心部署动员。 根据局作风教育各阶段的部署，学校把教师师德教育工作首先摆上了议事日程，召开了会议，统一思想认识，增强了抓好师德教育的责任感和紧迫感；广泛发动全校师生参与师德教育，学校教代会和工会、团组织紧密配合，形成了加强和推进师德教育的合力。结合学校实际情况，成立以肖军同志为组长，副校长邱子光、李晓芬、张晓东、吴飚、幼儿园园长沈金华、副书记肖德荣为副组长，学校中层干部和教研组长为组员的作风教育领导小组，部署教师师德教育活动。为此制定印发了《金堂县实验小学教职工思想政治工作实施细则》、《金堂县实验小学师德教育规划（2011——2013）》、《金堂县实验小学开展争创业务、作风和效能教育“模范单位”活动方案》，学校作风教育活动得到了制度上的保障和有力支持，并召开了各阶段作风教育活动动员大会。肖军校长的《在庆祝建党91周年暨作风教育实践活动动员会上的讲话》，强调要认清形势，统一思想，充分认识新形势下加强和改进作风教育的重大意义，严格执行局作风教育活动方案、校师德教育规划，扎实推进我校作风教育活动，确保活动取得实效；层层开展动员，发动教职工以饱满的政治热情和认真严肃的态度，积极投身到学校作风教育活动中来，确保活动取得成效。不断加强舆论宣传，开展形式多样、生动活泼的宣传活动。运用周前会、集会、校本培训时间，以及标语、宣传栏，广泛深入地开展宣传动员，大力营造学校作风教育活动氛围，使学校作风教育活动人人皆知，深入人心。为转变工作作风，提高办事效率与教学质量打下了良好的思想基础。 二、强化队伍教育，提高队伍素质。 教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的师德修养。为此，学校狠抓了师德师风、业务素质的教育。 1、加强领导干部作风教育。 领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头羊、排头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，我校利用各种机会，反复要求干部以身作则，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。《金堂县实验小学2010-2011学年度下期党政工、后备干部联系年级组分工安排及职责》的制定与实施，领导干部各尽其职，各司其责，深入教育教学第一线，得到教职工的交口称赞，起到了模范先锋带头作用。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派、廉洁奉公的领导干部队伍已经形成。 2、认真组织教职工学习文件，加强教职工及党员队伍的思想作风教育。 组织教职工认真学习国家及省市《中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020）和全国、全省教育工作会议精神，深刻领会纲要的新思想、新目标、新举措和基本内容；学习党的十七大精神以及省、市、县党代会精神；学习有关加强作风教育的重要论述、重要文件、制度规章等；学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等政策法规，加强教师法律法规意识，树立文明从教意识，不断提高教师依法执教的水平，增强责任意识。开展了以“良师垂范，良教树人”为主题的师德教育活动。重点组织学习 “2011年度感动中国人物”胡忠、谢晓君夫妇、全国优秀教师张丽莉和我县“教书育人模范教师”李国斌的事迹，引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，全面提升自身业务水平和综合素质，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。使广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的品德塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方式引导人，以高雅的气质影响人。 以爱为核心，立言、正身、践行，是切实开展师德师风教育活动的前提条件。第一、抓教师立言，说正确的话。强化国情、县情教育，继续开展法律法规、社会主义荣辱观教育，深化“践行师德规范，争做师德标兵”、“尊师爱生”等主题教育活动。第二、抓教师正身，做师德榜样。树立了“热爱教育，关爱学生”的信念，培植了“诚心静气，淡定守身”的态度，坚守了“正直善良，健康进取”的品格，弘扬了教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚。第三、抓教师践行。引导广大教师自觉的加强师德修养，奉献爱心，关爱特殊学生，忠诚党的教育