江苏省苏州市太仓市城厢镇2017版九年级化学全册第三章物质构成的奥秘3.1构成物质的基本微粒教案2新版沪教版.docVIP

构成物质的基本微粒 课题 3-1 构成物质的基本微粒（2） 地点 教 学 目 标 知识目标 1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒； 2.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子。 教 学 方 法 自主 探索 能力目标 理解分子、原子的概念。 情感目标 通过“原子的发现”等内容的学习，对学生进行科学态度和科学方法的教育。 教材分 析 重点 通过对分子的可分性与不可分性的认识, 逐步培养学生辩证统一思维方法。 难点 对分子、原子概念的理解与抽象思维能力的培养。 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 1．构成物质的微粒有分子、原子、离子等，如金刚石是由碳原子构成的物质，食盐是由氯离子和钠离子构成的，干冰是由二氧化碳分子构成的。 2．不同的物质具有不同的性质，是由于构成物质的微粒不同。如氧气能支持燃烧，氢气能燃烧。氧气由大量的氧分子构成，氢气由大量的氢分子构成，水由大量的水分子构成。氢气在氧气中燃烧生成水，水分子不再具有氢分子和氧 分子的性质。 3．分子是由原子结合而成的，如每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构 成的。水分子分解时，生成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成一个氢分子， 每2个氧原子结合成一个氧分子。 二．问题提出与情境创设 我们都知道，物质是由微粒构成的，那么构成物质的基本微粒又有哪些呢？ 三．