、触摸春天(公开课)方案.pptVIP

这个小女孩，整天在花香中流连。 早晨，天刚蒙蒙亮，安静已经置身于花丛中了，她触摸到了 ，感觉到 ； 中午，当人们都躺在舒服的床上午休的时候，安静还在花丛中穿梭，她听到了 ，闻到了 ； 黄昏来临，安静仍舍不得回家，还在 。 第二天…… 一天又一天…… 这个小女孩，整天在花香中流连。 想象练习： 想象练笔： 奇迹还将继续，那只美丽的蝴蝶正在安静 的手指间扑腾，假如你是安静，你会想些什么？你会说些什么？请把它写下来。 作业： 1、从文中找出你喜欢的语句或段落，摘录下来，并试着背下来。 2、抄写生字词。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 17 触摸春天 谁会读： 畅 磕 弧 翔 权 缤 袅 chàng kē xiáng quán bīn hú niǎo 小径 流畅 磕磕绊绊 一瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷 清香袅袅 看谁读音最准确: 请默读课文，试着用上文中的词句，口头填空。 盲童安静用神奇的灵性 蝴蝶，然后又 ，作者从中感悟到 。 温馨提示 自读自悟：请小声读课文，找一找， 安静在触摸春天时创造了哪些奇迹？画出相关语句，读一读，并在旁边写写自己的感受。 这个小女孩，整天在花香中流连。 安静在花丛中 。她走得很 ，没有一点儿磕磕绊绊。 穿梭 流畅 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 地伸向一朵沾着露珠的月季花。 极其准确 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 真是一个奇迹！ 那只蝴蝶， 2.安静的手指合拢，拢住了那只蝴蝶， 真是一个奇迹！ 1.安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 真是一个奇迹！ 那只蝴蝶，  安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 “神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、对生活的热爱。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了 那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 *