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课堂教学管理技术 ;第一节 课堂教学管理技术概述;管理的本质;美国教育家洛克在教育漫画中指出：;注意的特点;一 课堂教学管理的特点;二 课堂教学管理种类1.考勤管理2.奖惩管理3.问题管理4.分数管理; 三 课堂教学管理技术构成 1.考勤管理技术：常规、目测、随机2.奖惩管理技术：奖励、惩罚 3.问题管理技术：聚焦、目的4.分数管理技术：加数计分、减数计分、套叠计分;四 课堂教学管理评析;一、优质课堂教学管理评析;二、问题课堂教学管理;第二节 课堂管理技术训练 ;一、管理意识训练;1 。 我应该像一位母亲，爱护这些孩子们。 2。我应该是他们的朋友，和他们进行朋友式的对话。 3。我应该是一位化学家，向学生表明科学知识和学者的严谨。;1、 组织者身份意识训练; 2、 组织者职责意识训练 ;3、 组织的对象意识训练;二、考勤管理技术训练;三、奖惩管理技术训练 ㈠ 口头表扬与批评训练㈡ 有形奖惩技术训练㈢ 态度奖惩技术训练;课堂教学赞美和鼓励方式比较;演讲与口才1990年第11期;三、奖惩管理技术训练 ㈠ 口头表扬与批评训练㈡ 有形奖惩技术训练㈢ 态度奖惩技术训练 ;四、问题管理技术训练;谁打算很好地看一幅画，就要保持一定距离，因为在靠近时看