【成才之路】高中数学必修1（人教B版）课件：3.1.2 第1课时.pptVIP

2．指数函数的图象和性质 1．(2014～2015学年度武汉二中、龙泉中学高一上学期期中测试)函数y＝(a2－3a＋3)ax是指数函数，则有(　　) A．a＝1或a＝2　　　　 B．a＝1 C．a＝2 D．a0且a≠1 [答案]　C [解析]　由题意得a2－3a＋3＝1， ∴a2－3a＋2＝0，∴a＝2或a＝1(舍去)， ∴a＝2. [答案]　C 3．函数y＝2－x的图象是下图中的(　　) [答案]　B 5．(2014～2015学年度潍坊四县市高一上学期期中测试)函数f(x)＝ax－1＋2(a0，a≠1)恒过定点________． [答案]　(1,3) [解析]　当x－1＝0，即x＝1时，f(x)＝3，故函数f(x)恒过定点(1,3)． 6．若a2－5xax＋7(a0，且a≠1)，求x的取值范围． 下列函数中，哪些是指数函数？ ① y＝10x；② y＝10x＋1；③ y＝10x＋1；④ y＝2·10x； ⑤ y＝(－10)x；⑥ y＝(10＋a)x(a－10，且a≠－9)； ⑦ y＝x10. [分析]　根据指数函数的定义，只有形如y＝ax(a0，且a≠1)的函数才叫指数函数． [解析]　①y＝10x符合定义，是指数函数； ②y＝10x＋1是由y＝10x和y＝10这两个函数相乘得到的复合函数，不是指数函数； ③y＝10x＋1是由y＝10x和y＝1这两个函数相加得到的复合函数； ④y＝2·10x是由y＝2和y＝10x这两个函数相乘得到的复合函数，不是指数函数； ⑤y＝(－10)x的底数是负数，不符合指数函数的定义； ⑥由于10＋a0，且10＋a≠1，即底数是符合要求的常数，故y＝(10＋a)x(a－10，且a≠－9)是指数函数； ⑦y＝x10的底数不是常数，故不是指数函数． 综上可知，①、⑥是指数函数． 若函数y＝(a－3)·(2a－1)x是指数函数，求a的值． 函数f(x)＝ax－b的图象如图所示，其中a、b为常数，则下列结论正确的是(　　) A．a1，b0 B．a1，b0 C．0a1，b0 D．0a1，b0 [分析]　首先根据图象下降，判断a的范围，再根据图象与y轴的交点的纵坐标小于1，判断b的范围． [解析]　由图象呈下降趋势可知0a1，又由图象与y轴的交点的纵坐标小于1可知a－b1，即－b0，∴b0. [答案]　D 若函数y＝ax＋m－1(a0)的图象经过第一、三和第四象限，则(　　) A．a1　　　 　　　 B．a1，且m0 C．0a1，且m0 D．0a1 [答案]　B [解析]　y＝ax(a0)的图象在第一、二象限内，欲使y＝ax＋m－1的图象经过第一、三、四象限，必须将y＝ax向下移动．当0a1时，图象向下移动，只能经过第一、二、四象限或第二、三、四象限，故只有当a1时，图象向下移动才可能经过第一、三、四象限．当a1时，图象向下移动不超过一个单位时，图象经过第一、二、三象限，向下移动一个单位时，图象恰好经过原点和第一、三象限，欲使图象经过第一、三、四象限，则必须向下平移超过一个单位，故m－1－1，所以m0，故选B． 比较下列各组数的大小： [分析]　底数相同的幂值ab与ac比较大小，一般用y＝ax的单调性；指数相同的幂值ac与bc比较大小，可在同一坐标系中，画出y＝ax与y＝bx的图象考察x＝c时，函数值的大小；底数与指数均不同的一般考虑先化同底．不方便化时，常借助中间量0、1等过渡． [解析]　(1)考察指数函数y＝1.7x， 由于底数1.71，所以指数函数y＝1.7x在(－∞，＋∞)上是增函数． ∵2.53，∴1.72.51.73. (2)考察函数y＝0.8x，由于00.81， 所以指数函数y＝0.8x在(－∞，＋∞)上为减函数． ∵－0.1－0.2，∴0.8－0.10.8－0.2. (3)由指数函数的性质得 1．70.31.70＝1，　　　0.93.10.90＝1， ∴1.70.30.93.1. 函数f(x)＝x2－bx＋c，满足f(1＋x)＝f(1－x)，且f(0)＝3，比较f(bx)与f(cx)的大小． [分析]　由f(x)满足f(1＋x)＝f(1－x)可知，f(x)是对称轴为x＝1的抛物线，从而可确定b的值；再结合f(0)＝3，可确定c的值，欲比较f(bx)与f(cx)的大小，只要判断bx、cx与1的大小，这由指数函数的性质不难得出结论． 若函数f(x)＝ax－1(a0，a≠1)的定义域和值域都是[0,2]，求实数a的值． [辨析]　误解中没有对a进行分类讨论． [解析]　(1)∵指数函数y＝1.6x在R上单调递增，而－π－3， ∴1.6－π1.6－3. 2．指数函数图象的变换方法 指数函数y＝ax(a0，a≠1，x∈R)的图象变换如下： [解析