【成才之路】高中数学必修1（人教B版）课件：3.2.1 第3课时.pptVIP

已知对数log864，log264，log28，log464，log48. 对数log864的值与对数log264和log28的值有什么关系？ 对数log864的值与对数log464和log48的值有什么关系？ 由上面的问题你能得出什么结论？ 1．换底公式 . 一般地，logbN＝__________，其中b＞0，b≠1，N＞0，a＞0，a≠1，这个公式称为对数的换底公式． 2．自然对数 以______________为底的对数叫做自然对数，logeN通常记作________． 1．设a、b、c均为不等于1的正实数，则下列等式中恒成立的是(　　) A．logab·logcb＝logca B．logab·logca＝logcb C．loga(bc)＝logab·logac D．loga(b＋c)＝logab＋logac [答案]　B [答案]　A [答案]　B 4．若log23·log325·log5m＝2，则m＝________. [答案]　2 5．已知lg2＝a，lg3＝b，用a、b表示log125＝________. 6．若logab·log3a＝4，求b的值． [分析]　观察题目中对数的底数不同，可利用换底公式化成同一底数，再进行计算． 计算(log2125＋log425＋log85)·(log52＋log254＋log1258)． 已知log89＝a，log25＝b，用a、b表示lg3. [答案]　A (1)已知log189＝a,18b＝5，用a、b表示log3645的值； [分析]　在(1)中把所求的换成与已知同底的对数，在(2)中可用整体代换法求出x，y，z，并结合换底公式与对数的运算性质证明． [辨析]　误解中忽视了对数的真数大于0这一条件． 转化思想 利用换底公式“化异为同”是解决有关对数问题的基本思想方法，它在求值或恒等变形中起着重要作用．在解题过程中应注意： (1)针对具体问题，选择恰当的底数； (2)换底公式与对数运算的结合使用； (3)换底公式的正用与逆用． 已知log34·log48·log8m＝log416，求m的值． 导学第三章　3.2　3.2.1　第3课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章　基本初等函数 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修1 基本初等函数 第三章 3.2　对数与对数函数 第三章 3.2.1　对数及其运算 第3课时　换底公式与自然对数 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 课后强化作业 5 课前自主预习 1 思想方法技巧 4 课前自主预习 e＝2.718 28…　 lnN 导学导学导学导学导学导学课堂典例讲练 应用换底公式求值 导学导学应用换底公式化简 导学导学对数换底公式的综合应用 导学导学易错疑难辨析 导学思想方法技巧 * * 第三章　3.2　3.2.1　第3课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章　基本初等函数 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1