第八章节 语言表达的得体、准确、鲜明、生动.pptVIP

【参考答案】示例一：校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。 示例二：校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点。它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之作，和学校的其他建筑相协调。这就要求我们在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。(其他看法，言之成理即可。7分) 【解析】材料提供的两种观点都是可取的，可就其中的一个材料，进行丰富充实即可。 2. (浙江卷)请看以下图文材料，根据要求答题。(5分) 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。 (1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。(2分) 【参考答案】示例：购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”!(2分) 【解析】本题考查图文转换与语言表达准确、鲜明、生动的能力。画面上是一大一小两头象，背对着镜头。边上配着几行文字，小象对妈妈说：“妈妈，我长牙了。”说了三遍，并且每一次语调都略有不同。后来在叫了一声“妈妈”之后，小象问：“妈妈，你不为我高兴吗?”结合图文，我们很容易读懂图文故事：小象欣喜自豪地告诉妈妈它长牙了，可是小象妈妈因为担心小象的命运而沉默着。再结合题目所提供的材料，我们就会有一种感情被激发，有一份责任感被唤醒。在写广告宣传语的时候，要注意“装饰”“象牙贸易”“生命”等关键词。 (2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。(3分) 【参考答案】① 人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行动。② 构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方?(3分) 【解析】在评价广告创意的时候，可以抓住以下着眼点：① 童话的叙述方式，拟人的手法，小孩子的口气，母亲的担忧等，这些容易唤起人类的自我反省。② 图画中，这对母子远去的背影，容易引发人类对其前途的担忧。③ 文字中，小象反复的话语与母亲的沉默作对比，彰显出孩童的天真烂漫与母亲的无奈等。 命题角度四、生动 生动重在求美，即讲求语言的形象性、音乐美。语言要有形象性，首先要有丰富的联想和想象，要能用生动可感的语言，如比喻、拟人、借代等手法来描述、说明或论理。要注意语言的音乐性，如搭配平仄、注意押韵、运用排比、安排反复、讲求错落等。常常在语言表达的简明、得体，图文转换，句式运用，语段压缩和扩展，修辞运用等题型中体现。 1. 解题思路：主要从用词造句、描写、修辞的角度思考。 2. 使用表现力强的词语，尤其是具有生动传神特点的动词，如“红杏枝头春意闹”中的“闹”。 3. 使用色彩浓重的词语，这里主要是指词语的感情色彩和语体色彩。通过对词语的色彩的选择与搭配来增强语言的生动性。 4. 句式的变化显生动。相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果，尤其要注意整散句、长短句错综变化、倒装、语气等方面。 第八章　　语言表达的得体、准确、鲜明、生动(本章对应学生用书第40~44页) 1. (2015·安徽卷)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。(5分) 【参考答案】示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂 示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想(5分) 【解析】注意题目要求，紧扣活动主题“自然·青春·团队”，撰写的标语里要能体现这三个关键词。一般使用或比喻或拟人或排比的修辞手法，即可达到语言鲜明、生动的目的。注意字数限制。 2. (2015·湖北卷)南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求：① 包含图示总干渠经过地；② 不少于5个动词；③ 语言表达准确、简明、连贯；④ 不超过80字。(4分) 【参考答案】示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。(4分) 【解析】一要认真观察图片信息，除了输水路线的起点(丹江口水库)，终点(天津、北京)，经过的城市外，还应注意两个信息“输水线路横跨黄河，经石家庄后分