高中2015-2016学年高二下学期人教版生活与哲学校本教材第三课 时代精神的精华.doc.docVIP

第三课 时代精神的精华 1.3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 一、学习目标 （一）知识目标 1、理解真正的哲学是自己时代精神的精华。 2、理解哲学对社会变革的先导作用。 （二）能力目标 通过学习哲学与时代的关系，培养辩证思维能力、分析和解决社会问题的能力 （三）情感、态度与价值观目标 真正认识到真正的哲学是时代精神的精华，从而关注时代、关注现实、热爱生活 二、 学习重点难点 哲学与时代的关系 【课前预习案】（20分钟） 一、阅读与思考： 自主学习 阅读课本P16--P17,在教材找出并勾画以下知识，初步识记 自主探究 结合自己对课本的理解，自主完成所列问题 一、时代精神的总结和升华 1.哲学与政治、经济 任何哲学都是 的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在 的反映。 2.真正的哲学是自己时代的精神上的精华：就是因为它反映了时代的 ，把握住了 ，总结和概括了时代的 和 二、社会变革的先导 1.批判功能：真正的哲学可以通过对 和 的批判，更新人的观念，解放人的思想。 2.预见功能：真正的哲学可以预见和指明社会的 ，提出社会发展的 ，指引人们追求美好的未来。 3.激励功能：真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大 。 总之，任何反映自己时代的 和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代 的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 1、判断：哲学是时代精神上的精华 2、判断：哲学是推动社会变革的巨大物质力量。 归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系： 【课堂探究案】（25分钟） 探究点一 哲学与时代的关系 材料一 十八大对党章修改亮点之对科学发展观做出新的定位和阐述：把科学发展观列入党的指导思想，把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进，有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。 （1）科学发展观属于真正的哲学吗，为什么？ 材料二 辨析：哲学都可以成为社会变革的先导。 （1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（2）面对着一定时代社会生活的诸多内容，哲学可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映。（3）只有真正的哲学才是时代精神的精华，因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。只有真正的哲学才能引导人们更新观念，解放思想，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，推动时代的步伐，指导社会的变革，成为社会变革的先导。 【误区警示】误区：只有真正的哲学才是时代精神的组成部分。 探究点二：全面认识哲学的作用 （2）结合材料二，谈谈你对哲学是社会变革的先导的认识。 【误区警示】误区1：哲学是社会变革的先导。 误区2：真正的哲学决定社会发展方向。 【当堂检测案】（10分钟） 一、单项选择题：（每小题2分，共8分） 1．建设中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的，这是因为 ①一定形态的经济和政治决定一定形态的思想文化 ②民族精神对社会发展具有决定作用 ③反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学可以成为社会变革的先导 ④人类进行实践活动需要精神文化资源，需要真正的哲学思想 A．①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 2．随着环境污染的进一步加剧，“转变、创新、低碳”三个关键词频频出现，似乎预示着一个新时代的开启，新的价值观的产生。新价值观不仅包含着新的资本与技术，更意味着新的人文科学与新的伦理哲学的崛起。这表明 ①哲学思想是对社会经济和政治的反映 ②哲学发展必须牢牢把握住时代的脉搏 ③哲学思想直接蕴涵在具体的生活领域中 ④哲学都能正确地反映时代的任务和要求 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．在北京举行的“马