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2014年高一物理知识要点提炼 11推荐
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【学习目标定位】
1.能说出v、Δv、eq \f(Δv,Δt)的区别,掌握加速度的概念,认识加速度的矢量性.
2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况.
3.能根据v-t图象分析、计算加速度.
知识储备区
知识链接
1.速度是表示物体_____________的物理量,它的定义式v=______,它是用_______定义法定义的物理量.
新知呈现
2.加速度是__________________与发生这一变化所用时间的比值.定义式为a=______,加速度的单位读作__________________,符号是_______或________.
3.加速度是_____量,不仅有大小,也有方向.加速度的方向与___________的方向相同,与速度的方向无关.
4.在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度的方向_______;如果速度减小,加速度的方向与速度的方向_______.
5.v-t图象中可以直接得到物体运动的初速度,也可以看出某一时刻的_____________,图线的倾斜程度反映了__________的大小,倾斜程度越大,加速度越大.
学习探究区
知识探究
一、加速度的概念
【问题设计】
下列三种车辆起步后,经不同的时间达到了不同的速度
1.哪种车辆速度变化大?哪种车辆速度增加得快?
2.用什么物理量可以描述速度变化的快慢?写出定义、定义式和单位.
【延伸思考】
1.“速度大”、“速度变化大”和“速度变化快”的意义相同吗?物体的速度很大,加速度一定很大吗?物体的速度变化大,加速度一定很大吗?
2.能否由a=eq \f(Δv,Δt)说a与Δv成正比,与Δt成反比?
【要点提炼】
1.加速度的物理意义
表示物体速度____________的物理量,加速度a也叫速度对时间的变化率.
2.对加速度概念的进一步理解
(1)a=eq \f(Δv,Δt)是用_______定义法定义的物理量,a的大小与Δv、Δt_______(填“有关”或“无关”),不能说a与Δv成正比,与Δt成反比.此定义法定义的物理量还有ρ=eq \f(m,V)、R=eq \f(U,I),不能说与分子所代表的物理量成正比,与分母所代表的物理量成反比.
(2)a的大小与v大小、Δv大小无必然联系;v大、Δv大,a不一定大,同理v小、Δv小,a也不一定小.
例1 关于加速度,下列说法中正确的是( )
A.速度变化越大,加速度一定越大
B.速度变化所用时间越短,加速度一定越大
C.速度变化越快,加速度一定越大
D.物体速度很大,加速度可能为零
二、加速度方向与速度方向的关系
【问题设计】
加速度是矢量,如何确定加速度的方向?
2.在直线运动中,加速度正、负的意义是什么?加速度为正、物体一定做加速运动吗?
【要点提炼】
1.若选v0方向为正方向,若a为正值,则物体做________直线运动;若a为负值,则做________直线运动.
2.在直线运动中,加速度a与初速度v0方向________时,物体做加速运动;加速度a与初速度v0方向________时,物体做减速运动.
【延伸思考】
若物体的加速度逐渐减小,速度一定减小吗?若物体的加速度逐渐增大,速度一定增大吗?
例2 某汽车以恒定加速度做变速直线运动,10 s内速度从5 m/s增加到25 m/s,如果遇到紧急情况刹车,2 s内速度减为零,求这两个过程中加速度的大小和方向.
三、从v-t图象看加速度
【问题设计】
匀变速直线运动的v-t图象描述了物体的速度随时间变化的规律,而加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,你能根据图1所示图象确定物体的加速度吗?若能,试求出物体的加速度.
【要点提炼】
1.斜率和加速度.
如图2所示,在v-t图象中,比值eq \f(Δv,Δt)叫直线的_______,等于物体运动的__________.在同一个坐标平面上,斜率越大,__________越大.
2.v-t图线为倾斜直线时,表示物体的速度______变化,即_________不变,如图3甲中的图线a、b所示;图线为曲线时表示物体的速度非均匀变化,即_________变化,这时该时刻过图线______的斜率表示这一时刻的瞬时加速度,如图乙中过A点的直线e的斜率等于A点的加速度.
例3 如图4所示是一个物体向东运动的速度图象.由图可知在0~10 s内物体的加速度大小是________,方向是________,物体做________运动;在10~40 s内物体的加速度为____________,物体做__
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