仁沙教育信息第十七期.docVIP

仁沙教育管理中心 第十七期 2008年12月15日 主办：仁沙乡教育管理中心 目 录 卷首语：心灵鸡汤 毕业班班主任工作会——————————— 田主任在全乡毕业班班主任工作会上的讲话 教改探索—————————— 1. 远程教育资源应用热潮下的冷思考 ——仁沙中心校 刘小碧 2. 新教材带给我的感悟 ——仁沙中学 陈惠玲 3. 让童话走进孩子的心灵 ——用宾小学：杨丽娟 4.教学成绩变化跟踪分析研究模式 ——仁沙中学：彭龙 5.群策群力，齐抓共管搞好毕业班工作 ——仁沙中学：彭龙 信息短波—————————— 心灵鸡汤 编者按 我们每个人都要养成习惯，认为该做的事情就要把它付诸行动，把头脑中存在的冲突统统消除。这才能使你拥有财富，得到幸福。 如果你发现这个社会不公平，与其抱怨，不如自己努力去创造一个公平的社会。 如果一个人自信地朝梦想的方向前进，以破釜沉舟的勇气争取他梦想的生活，成功就会在意想不到的时候突然降临。 很多人老的时候才发现自己真空，且极度疲倦，多数就是那时才猛然明白，生命里其实有过很多真切与实在，都是当时自己一手去掉的。 如果每个人都奉献着我们的爱心，恪守着自己的良心，承担起应有的责任，我们这个社会就必将越来越来和谐，我们的国家和民族也必将越来越强大。 在中小学毕业班班主任会上的讲话 　　　　　　仁沙乡教育管理中心　田静 各位班主任： 上午好！ 我们常说班主任工作，需要一种理念，需要一种思想,需要一种奉献，需要一种能力，更需要一种责任心。班主任在，学生能做好，是一个合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任（三流的班主任靠管；二流的班主任靠教；一流的班主任靠智慧）。实事求是的讲，目前,我们整个班主任队伍的素质还是参差不齐的，部分班主任老师工作责任心还不强，做工作存在应付现象，工作中不注重方法，态度简单粗暴，采取家长式的管理，无创新意识,这些问题在部分年轻班主任中表现的较为突出。为此我谈三点意见： 一、工作回顾： 仁沙乡2008届中小学毕业考试取得了可喜可贺的佳绩：仁沙中学升入丰都中学101人，红星中学升入丰都中学38人，再创历史新高；四所小学的教学管理，校园文化建设，教育教学质量也有很大的提升。这在很大程度上得益于在座各位艰辛劳动，无私奉献，精诚团结，通力配合。得到了上级的一致好评和社会的广泛关注。教育教学成绩的提高为我乡教育的可持续发展，赢得了机遇和荣誉的双丰收。 二、??形势分析： 本期，纵观本乡，横观全县，形势不容乐观：（一）、两所中学2008届毕业人数551人，2009届毕业人数只有463人，减少了88人；小学2008届毕业415人，2009届毕业人数只有301人，减少了114人。中学毕业人数的减少，就给我们升入丰都中学的绝对人数带来很大的影响，小学毕业人数大幅度的下降，为我们中学生源带来很大的压力，特别是优质生源。（二）、周边乡镇教育教学质量的崛起，生源大战的愈演愈烈。还有诸多因素，无形的给我们工作带来很大压力和挑战，2009届中小学毕业班教育教学工作将步履艰难，任重而道远。高处不胜寒，仁沙教育正如逆水行舟，不进则退，到了我们应该认真思考的时候了。 三、工作建议 1、责任心是做好班主任工作的前提。 有时候，我们会发现一个班级的班风、学风，与班主任的性格有着惊人的相似，班主任责任心强，他的班级班风就正，各项工作就会井然有序，班主任责任心不强，工作拖拉懒散、对班级工作不管不问，那么它的班级必定是什么工作也上不去，时间长了学生也会像一盘散沙，越来越难管理，日积月累问题会越来越多，到最后留下一个烂摊子。学生现在对于班级如果都不能建立一种责任，那它将来承担起社会的责任、对国家的责任将成为一句空话，这与我们的教育目的是背道而驰的。初中阶段是学生性格形成、心理发展的关键时期，学生模仿力也较强，班主任老师个人的性格、作风、心态会给学生一生发展带来深远的影响，所以要求每一位班主任老师要切实增强责任心并将责任心真正落实到行动上，严于律己、以身作则用健全的人格去感染学生、用高度的责任感去影响学生、用自己积极健康的心态去塑造学生。我想只要扎扎实实的努力工作，无论是领导、老师、学生都会有一个公正的评价。领导会更加信任、老师们会更加支持、学生们也会更加爱戴，个人也会得到应有的回报。 2、班主任要学会借势、善于借力。 要做好班主任工作一定要学会借势，要以各部门组织的各项活动为契机，通过各部门组织的各种活动来增强班级的凝聚力、向心力。组织开展活动的过程，就是塑造班风的开始。会工作的班主任一定不会放弃学校提供的这种大好机会，与学生共同组织、一起参与，在活动中师生关系将更