《WEB技术》课程设计计划.doc

《WEB技术》课程设计考核方案 一、考试改革目标 该课程学生已有一定的程序设计知识和能力，但对WEB技术还是刚起步，难以独立完成B/S模式下的大中型系统开发和设计，因此主要以考察学生的网站设计基本技术和ASP技术下数据库操作的能力为主，要求给出系统开发文档和网站程序 二、具体考核方式 1．由老师给出一系列基于B/S模式的系统开发与设计的题目，并给出题目统一的设计要求，由学生选题（也可以由学生自己申请题目，经老师确认），完成设计任务。 2．出题时间在第十一周，学生在第十二周确定题目，第十八周完成任务，交任课老师。 3．原则上每人一题，题目任务特别大的可以考虑由多人共同完成，但共同完成者不超过三人。 4．所有考题要求学生按题目设计要求，进行网站网页设计，利用ASP技术和Access 2003数据库实现开发与设计。要求学生通过电子文档、文件的形式，提交系统开发报告和网站程序文件。 5．课程设计文档打印稿和电子文档各一份，课程设计网站源码和数据库电子文件一份。由班长、学生委员或课代表将所有内容拷贝于U盘（或经电子邮件）交任课老师。 6．评分标准。 评分采用等级制，分别为优秀、良好、中等、及格、不及格。 评分内容分五部分，分别平时成绩、设计文档、界面设计、数据库设计和应用、功能设计和实现。 分别评出上述五部分的等级，再由五部分的等级综合评定最后等级。 综合等级评定办法： ⑴以下两种情况可评为优秀：五部分中有4个优，且其它部分均达到中的；五部分中有3个优，且其它部分均达到良的。 ⑵以下两种情况应评为不及格：五部分中有1个不及格，且其它部分不全为优的；五部分中有2个以上不及格的。 ⑶不在优和不及格之列的，良、中、及格等级的评定，根据学生完成系统的实际情况，酌情考虑、综合评定。 五部分具体要求及评分表见封二（附表）。 三、课程设计基本步骤和文档规范要求（如下） 封面（单独一页） 封二（单独一页评分表） [摘 要] ××××××××××，××××××××××××××××××××。××××××。 [关键词] ×××；××××；×××；××（摘要和关键字单独一页） 目 录（单独一页，到二级标题即可，可以不列页号） ××××网站设计与开发（以下正文） 1．概述 （一级标题样式） 1.1简介 （二级标题样式） ⑴ （三级标题样式） a. （四级标题样式） 1.2市场定位 1.3网站建设的目标 2．可行性分析 2.1网站建设目标的管理可行性 2.2网站建设目标的经济可行性 2.3网站建设目标的技术可行性（包括采用的系统环境和开发工具） 2.4网站建设目标可能存在的问题 3．需求分析 3.1目标客户描述（是为什么样的客户开发的） 3.2网站为用户提供的服务（即网站在功能上可为用户做些什么事） 3.3网站的结构组织（网站网页的大体框架） 3.4网站的技术实现方式（ASP技术的原理、VBScript或JavaScrit工作方式、数据库链接访问方式等） 3.5用户权级与登录方式 4．网站建设概要设计 4.1网站的数据模型分析与设计（要用到哪些数据、准备建哪些表，表之间的关系模型E-R图） 4.2网站的功能模型分析与设计（实现哪些功能，功能模块图） 4.3网站网页框架结构分析与设计（网站的目录、文件结构和链接组织的具体情况） 5．网站建设详细设计 5.1网站数据库设计（建立数据库、表、表间关系，如需要可给出初始数据记录） 5.2网站程序文件设计与编写（对实现各主要功能的文件进行功能说明、代码解释） 6．网站程序调试与运行（运行情况说明、并附运行界面截图） 7．网站的站点发布与推广规划 参考文献 （单独一页，按如下格式列3到6条） [1] 周纳.ASP动态网站编程与应用.北京.清华大学出版社.2005.8 [2] 附录（单独分页，主要源代码） 封底（单独一页空白纸）   课 程 设 计 设计题目： ××××网站设计与开发 课程名称： WEB技术 学 期： 2007-2008学年第2学期 学时学分： 54学时 3学分 专业班级： 信管×××× 学　　号： ×××××× 姓　　名： ××× 任课老师： 周 纳 提交日期： 2008年6月27日 成绩评定表 等级 成绩 组成 优秀 良好 中等 及格 不及格 平 时 成 绩 1．考勤满勤 2．作业全，均在A以上。 3．实验报告全，均在A以上。 1．考勤90%到 2．作业90%全，均在B以上。 3．实验报告90%全，均在B以上。 1．考勤80%到 2．作业80%全，均在B以上。 3．实验报告80%