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第二十四讲健康生活课件.ppt
第二十四讲 健康生活 一、传染病及其预防 1、病原体:引起传染病的____、 ____和寄生虫等生物。 _____:散播病原体的人或动物 2、流行的基本环节 _______:传染源→健康人 _______:缺乏免疫力的人 3、预防措施 控制_______,切断________,保护_________。 4、传染病具有_____性和传染性,_________传染性最强。 细菌 病毒 传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 流行 发病初期 二、人体的三道防线 1、第一道防线 (1)组成:_________。 (2)功能:阻挡大多数______________,它们的分泌物有_____作用;呼吸道黏膜上有纤毛,能________(包括病菌)。 2、第二道防线 (1)组成:体液中的_____物质、____细胞。 (2)功能:溶菌酶使_____溶解;吞噬细胞将_________吞噬消化。 皮肤和黏膜 病原体侵入人体 杀菌 清扫异物 杀菌 吞噬 病菌 侵入病原体 3、第三道防线 (1)组成:________(包括胸腺、_____和____等)和免疫细胞(如________)。 (2)功能:一定的抗体能与一定的_____结合,从而促进________的吞噬作用,将_____清除,或者使病原体失去致病性。 免疫器官 淋巴结 脾脏 淋巴细胞 抗原 吞噬细胞 抗原 三、免疫 组成:第___道防线 特异性免疫 特点:只针对某一特定的______ 或异物起作用 1、类型 组成:第____道和第____道防线 非特异 特点:生来就有,对多种________ 性免疫 有防御作用 2、免疫的功能 (1)抵抗______的侵入,防止疾病的产生。 (2)及时清除体内_____、死亡和______的细胞。 (3)______、识别和_______体内产生的______细胞(如肿瘤细胞)。 三 病原体 一 二 病原体 抗原 衰老 损伤 监视 清除 异常 3、计划免疫 根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的_____,按照科学的免疫程序,有____地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 四、用药和急救 1、安全用药的概念:根据_______,在选择药物的_____、_____和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 疫苗 计划 病情需要 品种 剂量 1、某医院接收一位水痘病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒。在传染病预防中,这两项措施分别属于( ) A、切断传播途径、保护易感人群 B、保护易感人群、切断传播途径 C、控制传染源、切断传播途径 D、控制传染源、保护易感人群 C 2、H7N9禽流感的病原体是( ) A、携带H7N9禽流感病毒的家禽 B、H7N9禽流感患者 C、患病的鸟类 D、H7N9禽流感病毒 3、下列属于特异性免疫的是( ) A、皮肤的屏障作用 B、溶菌酶的杀菌作用 C、接种卡介苗预防结核病 D、白细胞的吞噬作用 D C 4、合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关用药的一些认识,正确的是( ) A、非处方药可随意服用 B、服用的药物剂量越大,疗效越好 C、俗话说“是药三分毒” D、进口的药物疗效一定比国产的好 5、会考临近,同学在进行考前准备时不免有些心里紧张,但不宜采用的调节方法是( ) A、进行适当的文体活动 B、把紧张的感受告诉亲密的人 C、按照日常习惯稍提前一些睡觉 D、服用镇静药催眠 C D 6、入春以来,一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答: (1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断。它应属于____病毒。 (2)不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于_________。 (3)H7N9疫苗尚未研制成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案。 【实验步骤】 动物 控制传染源 ①
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