高三上下册历史选择题.docVIP

启东中学高三《中国古代史》选择题一 1．《史记》中“纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟人……武王驰之，纣兵皆叛纣”的内容，反映的史实是 A．商灭夏 B．周灭商 C．国人暴动 D．西周灭亡 2．西周分封制的积极作用主要表现在 A．扩大了奴隶制的规模 B．促进了奴隶制经济的发展 C．巩固并扩大了西周的统治 D．避免了诸侯国势力的增长 3．晋国成为中原霸主是在 A、葵丘会盟后 B、城濮之战后 C、桂陵之战后 D、长平之战后 4．历史典故“楚王问鼎”反映的实质性问题是 A．诸侯对分封制提出了公开挑战 B、诸侯争霸斗争激烈 C．周天子“天下共主”的地位难以动摇 D、西周的冶铁水平高 5．春秋战国时期出现了以华夏族为中心的民族融合，战国时期分布在我国东北地区的少数民族是 A．东胡 B．靺鞨被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”是 A． B． C． D． A． 河南郑州附近 B．四川成都附近 C．陕西咸阳附近 D．河北邯郸附近 9．下列关于春秋战国时期手工业发展表述正确的是 ①冶铸业发明铸铁柔化处理技术 ②青铜铸造出现金银错技术 ③漆工艺采用夹贮技术 ④酿酒业发明用曲造酒 A．①④ B． ②③ C．①②③ D．①②③④ 10．齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”的直接作用是 A．废除了奴隶主贵族的世袭特权 B．导致土地所有制发生重大变化 C．促进了铁器的使用和牛耕的推广 D．加速了新兴封建制度确立进程 11．商鞅变法后，一个由奴隶转化来的农民，想使自己能与卿大夫平起平坐，那么他最合法的途径是 A．世袭 B．取得军功 C．经营工商 D．多生产粮食布帛 12．战国时期，各国出现了一系列变法运动。这些变法运动是 A．周王室为了巩固“率土之滨莫非王臣”的地位 B．奴隶主贵族巩固统治的尝试 C．奴隶社会向封建社会过渡的必然结果 D．违背历史发展趋势的 13．孔子“有教无类”思想的进步性，主要是有利于 A．扩大教育对象范围 B．通过教育选拔治国贤良 C．弘扬优秀民族文化 D．调解与和谐社会人际关系 14．孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，墨子主张“兼爱、非攻”，孟子主张“政在得民”，这些主张反映出的社会背景是 A． B．C． D． A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．南北朝 23．秦朝的以下制度中，不具有进步意义的是 A．郡县制 B．统一文字 C．统一车轨 D．严禁私学 24．下列关于秦末农民战争的历史作用表述不正确的是 A．推翻了秦始皇的暴政统治 B．建立了第一个农民阶级政权 C．迫使汉初统治者采取休养生息政策 D．为历代农民反抗斗争树立了榜样 25．“汉承秦制”主要表现在 A．继承了封国制 B．发展了察举制 C．沿用了郡县制 D．完善了编户制 26．两汉编户纳税服役多少主要依据 A．人口多少 B．身份高低 C．资产多少 D．土地多少 27．昭君出塞的主要作用是 A．排除了匈奴的威胁 B．促进了汉人与匈奴杂居 C．和睦了汉匈关系 D．瓦解了北匈奴政权 28．公元前60年设置的西域都护 A．是汉政府管理西域的最高机构 B．职责是沟通汉与西域的联系 C．标志着西域正式归属中央政权 D．使汉与西域开始了经济文化交流 29．有“引水灌田，分洪减灾”功效，哺育西蜀大地，创造“天、地、人、水”和谐共荣的典范水利灌溉工程是 A．芍陂 B．郑国渠 C．都江堰 D．大运河 30．下列图片所反映的历史信息和汉武帝有关的是 ①昭君出塞 ②张骞通域 ③滇王金印 ④“汉委奴国王”金印 A①② B．①③④ C．②③ D．②③④ 31．两汉时期丝绸之路的起点和终点分别是 A．长安和安息 B．敦煌和安息 C．长安和大秦 D．敦煌和大秦 32．汉朝海上丝绸之路最远可达 A．马六甲海峡 B．孟加拉湾 C．印度半岛南端 D．马来半岛 33．东晋时江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的局面，其形成的最重要原因是 A．北方农民南迁带来劳动力和先进技术 B．相对稳定的社会环境 C．南北对峙局面的形成 D．水利工程的兴修，