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家长应如何培养孩子的阅读习惯 --------让孩子享受阅读才是硬道理 万荣县南街小学 吴国芬 044200 阅读是学生获得幸福的基础，通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成…… 阅读是学生学习成功的重要条件，阅读能力是学习的基础，杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。而现在的孩子生活在一个多元化、信息开放的时代，由于电视和网络的普及，看电视、玩游戏已成为他们最喜欢的娱乐活动，孩子们降低了对阅读的兴趣，这是一种非常不良的现象。教育学家们发现，儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切的联系。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读开始越早对孩子越有利。因此，近年来世界各国在掀起的教育改革浪潮中，都把儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。那么作为家长应如何培养孩子的阅读习惯呢？ 一、从小抓起 初步形成阅读习惯 现在多数家庭只有一两个孩子，个个都是父母的“掌上明珠”“心肝宝贝”，他们在家庭中的地位不言而喻，家长总是尽其所有满足孩子的一切需求，给孩子买很多的玩具、高档的衣服，带孩子到处游玩，全方位的呵护，而用在引导孩子阅读方面的精力和心思就很少了。美国教育家杰姆特米里斯认为，父母应在孩子很小的时候就养成每天为孩子朗读的习惯。每天20分钟，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便在父母抑扬顿挫的朗读中渐渐地产生。在日常生活中父母应尽量挤出时间，每天念书给孩子听，并在家庭中为孩子准备各种能启发孩子阅读兴趣的东西，如可供孩子翻阅的小画书，可给孩子涂、画和写的纸和笔等。不仅如此，还应注意激发孩子对文字的好奇心。这样，孩子的阅读习惯就在不知不觉中初步形成，阅读对孩子来说就已经不再是一件枯燥无味的事了。 二、从兴趣入手 逐步实现自主阅读 要想让孩子有一个好的阅读习惯，最重要的是培养孩子的阅读兴趣，因为兴趣是最好的老师。可以从四个方面进行尝试： 1、从朗读、讲故事开始，家长可以在休息日或睡觉前为孩子讲一些生动有趣，能吸引孩子的故事，也可以在讲故事的时候故意留下一些“悬念”，让孩子迫不及待的去书中寻找答案。 2、指导孩子将书中的知识运用到现实生活中，如：带孩子出去旅游前，先买一本介绍此景点的书籍让孩子看，让孩子对所玩的地方大概有个了解，等到去玩的时候让孩子做个小导游，这样一来当别人夸奖他的时候，他就会有一种成功的愉悦感，不仅增强了孩子的自信心，也让孩子体会到了看书的好处，提高了读书热情，读书的劲儿也就愈足，有意识的培养了孩子的阅读兴趣，因为阅读兴趣不是先天就有的，它是孩子通过不断的阅读逐渐形成的，这就要求家长适当引导，引领孩子走上阅读之路。 3、和孩子合看一本书，让孩子讲讲书中精彩的内容，或和孩子进行字词比赛，做到有沟通、有交流，还可以全家一起总动员，各人选一书中的角色共同表演，这不但可以使孩子对书中的内容印象深刻，还可以培养孩子的表演能力、口头表达能力等。随着孩子的年龄增长，阅读的内容可逐渐加深。 4、从孩子最喜欢的书籍入手。比如，有些孩子喜欢《哈利·波特》《阿衰》《豌豆》等，父母就可以先让孩子阅读此书，让孩子在其中产生强烈的阅读兴趣，而不要一味地希望他们看有教育意义的书。在大多数情况下，孩子不会为了学习而去看书，家长如果硬要孩子看有教育功能的书，那么，孩子对待它的态度就会很被动。现在的孩子面临较大的竞争压力，适当的放松是孩子成长的需要，没有娱乐活动，孩子不能得到很好的发展。作为家长要将看书当作是孩子们的娱乐方法之一，精心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书籍，放宽孩子的阅读范围，而不是“挤压”孩子去看不想看的书，孩子一旦有了兴趣，自己就会不断阅读，同时也就会发现自己知识的欠缺，这时父母就可以引导孩子从教科书中去汲取知识，以弥补这一欠缺，并从中获益，真正的实现自主阅读。 三、注重身教 营造良好的阅读氛围 家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯形成的摇篮，家庭 生活对孩子的影响是非常重要的。父母应该为孩子提供一个良好的阅读环境和氛围，并做到身教重于言教。 1、着力营造家庭的阅读环境 父母可以给孩子创造一个小天地，让孩子有一个自已的房间，为孩子建立一个小书架，摆上孩子自己的图书，并要求他按照书的性质分类，可以一目了然的知道哪些书在哪个位置，以便日后随手可拿，并保持书架的整洁。这样不仅让孩子学会做事情要有条理，还增强了主人翁意识学会爱护和整理图书，有这样一个适宜放松的环境，会让孩子感受到读书也是一种享受。还可以在床头柜上放一本孩子感兴趣的书，规定每晚上床的时间，告诉孩子睡不着觉可以看看书，大部分孩子都情愿选择看书，时间久了，孩子自然而然就养成了睡前阅读的习惯。 2