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教育教学论文 巧用电教媒体导入数学新课.docVIP

教育教学论文 巧用电教媒体导入数学新课.doc

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    教育教学论文 巧用电教媒体导入数学新课

    巧用电教媒体导入数学新课 摘要：“好的开始是成功的一半”，成功的导入能像磁铁一样牢牢地吸引学生的注意力，拨动学生思维之弦，使学生产生强烈的求知欲望和高涨的学习热情。恰到好处的导入，对一堂数学课的教学成败与否起着至关重要的作用。本文依据新课标要求，结合学生的特点，以例举论述了可以利用电教媒体导入新课的五种方法，分别是承前启后、开门见山、、、观察演示兴趣浓厚，对学生主体性的发挥，针对小学生的心理特征，利用多媒体课件，、、、、观察演示导入，学生学习兴趣浓厚，对学生主体性的发挥，创造能力的提高都有重要的意义。新旧知识的连接点凭借电教手段助一臂之力，促进良好认知结构的形成，从而轻松地获取新知识

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