教育教学论文 浅谈在计算机教学中如何渗透德育教育.docVIP

附件1: “湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育 创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表 姓 名 王 艳 性别 女 教龄 13 年龄 35 E-mail 职 称 中学一级 办公电话 手机号码 通讯地址 邮编 442500 征文类别 A 网上注册号 学科 英语 出版意向 专著□ 电子杂志□ 学术刊物√ 增刊□ 不同意□ 参赛调查 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□ 2013□ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 浅谈在计算机教学中如何渗透德育教育 摘 要 当今社会是一个信息化的社会，信息技术的飞速发展，信息的传播为我们许多法律、道德、诚信等问题。在信息课中，除了教授信息技术知识以外，利用网络宣传视频，对学生进行正确的德育教育积极进行“法制教育”宣传，让学生树立正确的法制观念科学引导学生，正确运用计算机网络为各科学习服务培养他们良好的道德品质。? 关键词 计算机教学 渗透 德育教育 注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 浅谈在计算机教学中如何渗透德育教育 湖北省郧县柳陂镇初级中学 王 艳 摘要：当今社会是一个信息化的社会，信息技术的飞速发展，信息的传播为我们许多法律、道德、诚信等问题。在信息课中，除了教授信息技术知识以外，利用网络宣传视频，对学生进行正确的德育教育积极进行“法制教育”宣传，让学生树立正确的法制观念科学引导学生，正确运用计算机网络为各科学习服务培养他们良好的道德品质。?当今社会是一个信息化的社会，人们对信息的需求与日俱增信息技术的飞速发展，尤其是计算机网络的出现，让人们的学习和生活发生了翻天覆地的变化。信息的传播和便捷为我们的工作、学习和生活带来了许多前所未有的机遇与竞争，但同时也产生了许多法律、道德、诚信等问题。面对这些问题，如何让学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观，养成尊重宪法、维护法律的习惯，正确的去获取和处理我们所需要的信息，作为教师，我们必须要积极面对，正确引导，科学管理。因此在信息课中，除了教授信息技术知识以外，让学生掌握一些法律知识，懂得运用法律武器保护自己，培养他们良好的道德品质，必然成为了课堂的任务之一利用网络宣传视频，对学生进行正确的德育教育。对于我们所从事的基础教育来说，应在学科教学中有效的实施素质教育，培养学生各方面的素质，而这其中首要也是最重要的就是品德教育。对于初中学生，此时的心理、生理都正处在成长的关键期，出于对知识的渴望和对计算机网络的爱好，他们很想获取万千世界无限新奇的事物，与世界交流……然而，这些，或者更多的信息里，也会包含了对于他们不利的信息，所以，做人，做事，这也必将成为他们学习的主题，除了学习课本知识之外。于是，德育教育显得格外重要，这是中学生人格形成并逐步完善的过程，需要我们老师特别的进行教育。为此，在信息课时间里，按照学校的要求，我们安排学生学习道德宣传片，让他们正面授受爱国主义、集体主义、环保生态教育等。例如在网络上为英烈敬言，参加环保知识竞赛、网络文明知识竞赛，参与网络文明行为投票等，让全体学生参与到活动中来，使活动气氛对他们产生一定的德育教育影响，这样不但简化了宣传教育活动程序，同时也激发了学生们的爱国热情、增强了文明守纪、积极环保的意识。、积极进行“法制教育”宣传，让学生树立正确的法制观念。学生利用计算机网络进行学习时，一些网络不良信息的出现，从一定程度上对学生认识社会产生了一定的负面影响，这正是我们教师、家长和社会广泛关注的问题，也是我们教育要积极面对的现实，我们只有从正面积极的进行引导，不断加强对学生的法制教育知识的宣传教育，让他们自身产生对法律的正确认识，这样才能有效的抵御不良信息对他们产生的影响，以利其健康的成长。比如法制宣传日，除了通过广播等方式外，我们还让学生在网络上进行知识竞赛、看法制宣传片等，以此加深学生的学习效果。、利用信息技术课教学内容进行实质性的教育。如在进行七年级“信息时代的文化、道德和法律”一节知识教学时，我们就具有了良好的教育素材。让学生通过课本上的图片、文字宣传内容，清晰、直接的了解到有关“知识产权问题”的相关法律法规及涉案事例，再让他们在网上查找相关的事例进行讨论，让他们深刻的认识到了“知识产权”问题的重要性，懂得了应该怎样做好对自身合法权宜的保护并不去侵害别人的合法利益。对于“计算机病毒”、“黑客”、“网络沉迷与网络陷阱”等概念的认识，通过正反两面的事例对比，让学生阐述身边的事例、网络事例，对“计算