教育教学论文 课堂因你而精彩----浅谈信息技术与课程整合.docVIP

附件1: “湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文 评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育 创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表 姓 名 马红 性别 女 教龄 20 年龄 38 E-mail 502587683@ 职 称 中二 办公电话手机号码 通讯地址 湖北省枣阳市鹿头镇方百堰高小 邮编 441203 征文类别 Ａ类 网上注册号 学科 语文 出版意向 专著□ 电子杂志□ 学术刊物□ 增刊□ 不同意□ 参赛调查 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□ 2013□ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 课堂因你而精彩----浅谈信息技术与课程整合 摘 要 随着时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。目前，我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代。素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。信息技术与其他学科的整合已经成为中小学教学的一道亮丽的风景。逐步摆脱空洞的说教、贫乏的语言、呆板的插图为特征，采取压迫式的灌输方式的原始教育教学手段，利用现代化的教育教学工具，寓教于乐，以提高教学的实效性，是我们教育工作者共同面对的问题。信息技术在教学中的运用已经成为一个热点问题，信息技术将成为课堂教学中不可缺少的一部分，成为学生学习、研究、探索知识的有力工具。要将单纯的计算机基础知识教学向把计算机作为工具帮助学生自主学习转变，只有这样，才能更好地培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教育教学方式的根本性变革。广大农村中小学信息技术也随着时代的步伐应用而生，并得以快速的发展。这仅深刻影响着人类社会的生活方式，而且深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。 优化课堂 ①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 课堂因你而精彩――浅谈信息技术与课程整合 枣阳市鹿头镇方百堰高小　马红 [摘要] 　　随着时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。目前，我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代。素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。信息技术与其他学科的整合已经成为中小学教学的一道亮丽的风景。逐步摆脱空洞的说教、贫乏的语言、呆板的插图为特征，采取压迫式的灌输方式的原始教育教学手段，利用现代化的教育教学工具，寓教于乐，以提高教学的实效性，是我们教育工作者共同面对的问题。信息技术在教学中的运用已经成为一个热点问题，信息技术将成为课堂教学中不可缺少的一部分，成为学生学习、研究、探索知识的有力工具。要将单纯的计算机基础知识教学向把计算机作为工具帮助学生自主学习转变，只有这样，才能更好地培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教育教学方式的根本性变革。广大农村中小学信息技术也随着时代的步伐应用而生，并得以快速的发展。这仅深刻影响着人类社会的生活方式，而且深刻地改变着人类的教育方式、学习方式乃至思维方式。 优化课堂 [正文] 　　国家教委在《关于在中小学普及信息技术教育的通知 》中指出“努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教学方式的根本性变革，全面提高中小学迎接21世纪挑战的能力”。　　 所谓信息技术与课程整合，就是通过课程内容把信息技术与各种形态的课程有机地结合起来，将信息技术与各门课程的教与学融为一体，将技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式的深刻变革。对适应“整合”教学模式的研究，可以注意《课程改革纲要》里的叙述：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这就要求教师不仅要熟练掌握信息技术手段，准确理解信息技术内涵，更重要的是要深刻了解教育的本质，了解本学科教学的根本目的，了解教学中的难点重点所在，了解传统教学的优点和局限性，有意识、有目的地实现信息技术与学科