（西师大版）五年级数学下册教案 用字母表示数2.docVIP

用字母表示数(二) 【教学内容】?教科书第81页例3和课堂活动第2题练习十六1，5，6，7，8，9题。【教学目标】1.知识与技能：使学生理解和掌握用字母表示数量关系的方法。2让学生初步感受用字母表示数量关系的优越性，进一步培养学生的符号感。3培养学生的归纳概括能力和初步的逻辑思维能力。【教具学具】教师准备多媒体课件和视频展示台。【教学过程】一、复习引入师：前面我们学习了用字母表示数和用字母表示简单的数量关系，这节课我们继续研究用字母表示简单的数量关系。（板书课题）师：先来研究这样一个问题，火车的速度是汽车的2倍，如果汽车每小时行45km，求火车每时行多少千米，用什么式子表示？生：45×2。师：如果汽车每小时行50km，又该用什么算式来表示呢？生：50×2。师：请同学们填写大屏幕上的表格。（多媒体课件演示） 汽车速度（km/h）455055x火车的速度是汽车的2倍学生完成后，抽学生的作业在视频展示台上展出。师：为什么汽车每时行驶xkm时，火车的速度是2x呢？生：因为火车的速度是汽车的2倍，汽车的速度是xkm时，火车的速度就是2个xkm。师：所以2x就很清楚地表示出汽车速度与火车速度的关系。??? [简评：对上节课的知识进行适当的复习，唤起学生对原有知识的记忆，并且强调两节课知识的相关性，有效地利用学生原有知识推动新知识的学习。]二、进行新课1.教学