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第28讲 动物生命活动调节的综合分析(加强课)
加强一 生命活动调节过程与方式的分析
[归纳提炼]
1.调节途径及模型
(1)神经调节——仅涉及电信号及“递质”这种信号分子
(2)体液调节——仅涉及“激素”等化学物质。仅由“体液”
传送不涉及“电信号”转化
(3)神经—体液调节(Ⅰ)——涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子
(4)神经—体液调节(Ⅱ)——涉及“神经递质”与“促激素
释放激素”、“促激素”及“甲状腺激素、性激素”等信号分子
2.激素分泌调节类型实例
(1)甲状腺激素、性激素等分泌调节属于甲类型,即:
(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型,即由下丘脑合成,垂体释放。
(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型,即:
[加强专练]
1.(2018·铁岭协作体联考)如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是( )
A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加
D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使手缩回
解析:选D 饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌,降低血糖,A正确;人体内的甲状腺激素可以作用于神经系统,提高神经系统的兴奋性,B正确;人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加,增加产热,C正确;当人的手被针刺时,手缩回的动作是神经调节,不经过内分泌腺体,D错误。
2.人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式(有甲、乙、丙三种方式),结合图1、图2所示,分析回答下列问题:
图1 图2
(1)人体在寒冷环境下,图1中激素________(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。人体体温调节的中枢及产生寒冷感觉的场所分别是________、________。
(2)图1中垂体可分泌________________(填名称)作用于甲状腺,促进甲状腺分泌激素B________________(填名称),此调节方式属于图2中的________________模式。
(3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中________模式调节,当人体内________________升高时,其分泌量增加。
解析:(1)人体在寒冷环境下,甲状腺激素和肾上腺素激素的分泌明显增加,使细胞呼吸增强以增加产热量;人体体温调节的中枢位于下丘脑,寒冷感觉的中枢位于大脑皮层。(2)垂体可分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,此调节为激素的分级调节,属于图2中的甲模式。(3)抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体后叶释放,属于图2中的乙模式,当人体内细胞外液渗透压升高时,其分泌量增加。
答案:(1)B、C(缺一不可) 下丘脑 大脑皮层 (2)促甲状腺激素 甲状腺激素 甲 (3)乙 细胞外液渗透压
加强二 动物生命活动调节的模型分析
[归纳提炼]
1.若该图为反射弧的结构模式图,则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
2.若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节,则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。
3.若该图表示人体内水平衡的调节,则a表示下丘脑,下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化,可促使c(垂体后叶)释放抗利尿激素,通过d(体液)运输后,作用于靶器官e(肾小管和集合管)。
4.若该图表示血糖的神经调节途径,则a表示下丘脑,b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。
[加强专练]
1.如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质。则符合该模型的是( )
A.①效应T细胞、②被病原体侵染的细胞、A抗体
B.①传出神经、②传入神经、A神经递质
C.①下丘脑神经分泌细胞、②垂体细胞、A促甲状腺激素
D.①甲状腺细胞、②下丘脑神经分泌细胞、A甲状腺激素
解析:选D 抗体是由浆细胞合成分泌的,A错误;传入神经通过神经递质作用于传出神经,B错误;下丘脑神经分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素,C错误;甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反馈作用于下丘脑神经分泌细胞,D正确。
2.人体内环境稳态是神经—体液—免疫调节网络调控的结果,如图是人体内某些生命活动的调节过程。请据图回答下列问题:
(1)寒冷的冬天,人体维持体温恒定与图中________信息分子有关
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