2017-2018学年七年级道德与法治下册课件：第二课第2课时 青春萌动(共30张PPT).ppt

* 课前预习 思维导图 第2课时 青春萌动 课堂练习 课后训练 第二课 青春的心弦 思维导图 课前预习 1.在异性面前，我们有自我表现的 ，更加 自己的形象，渴望得到异性的 和接受。 2.与 交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的 。 3.相遇青春，我们心中开始萌发一些对 朦胧的情感。这是青春成长中的 。 欲望 在意 肯定 异性 考验 异性 正常现象 4.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的 、对美好的向往而 ，也容易把这种欣赏和向往理解为 。其实，这并不是 的爱情。 5.爱情是一种高尚的 。爱情既意味着 ，更需要 。 欣赏 愉悦 爱情 真正 情感 欣赏与尊重 责任和能力 课堂练习 ◎单项选择题 1.男孩英俊潇洒，女孩温文尔雅；男孩爱穿牛仔兜风，女孩爱在雨中散步；男孩有泪不轻弹，女孩伤心泪涟涟；男孩坚强粗心，女孩胆小细腻。男女同学交往（ ） ①有益于我们身心的健康发展 ②各有优势，可以取长补短 ③可以互相帮助，促进个性的全面发展 ④性别差异大，很难找到共同的语言 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 2.进入青春期，男女同学正常交往（ ） ①有利于心理健康 ②可以互相取长补短，促进自我完善 ③会激发内在的积极性和创造性 ④可以提高学习和活动效率 A.①②③ B.①②③④ C. ②③④ D.①②④ B 3.小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是（ ） ①男女生之间要少说话，保持一定的距离 ②异性交往，要讲究交往的艺术 ③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A.①② B.①④ C.②④ D.①②③ C 4.快要毕业了，小军和小娜同班三年，一直相处得很好，起初，同学们还有些误会。后来，大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，小军和小娜能成为“楷模”，是因为他俩（ ） ①注意保护自己的隐私 ②彼此包容，互相帮助 ③善于珍惜纯真的友谊 ④能够理智控制自己的情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 5.当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时，理智的做法是（ ） ①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择 ③把握青春，作出负责任的选择 ④主动大胆地接受或付出 A.①③④ B.①②④ C. ①②③ D.①②③④ C 6.对如图初中生的行为，正确的看法是（ ） ①无所谓，是正常的友谊 ②不恰当，应该学会自爱自重 ③无可非议，有利于身心健康 ④过分亲昵，不利于健康成长 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ B 7.陇陇是班长，经常在学习上帮助同桌兰兰，一起讨论学习。因此，同学们说他俩“早恋”，陇陇和兰兰非常苦恼。对此他们正确的做法是（ ） A.不要在同学面前接触，以避免招惹是非 B.为了避免麻烦，以后两人不再交往 C.我行我素，任由同桌间的情感自由发展 D.既要互相尊重，又要自重自爱 D 8.有人说：“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情，爱是一种感情；喜欢只是一种随意感触，喜欢就是喜欢，很简单；而爱会让你多一份幸福的牵挂，要承担责任……对青少年来说，他们关注异性，萌发的对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢，不是爱。”这里的“好感或爱慕之情”发生在青春期是（ ） ①成长中的正常现象 ②不正常的现象 ③对异性的欣赏 ④可耻而又让人厌恶的事 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ D 9.小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（ ） ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式 ②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待 ④男生女生之间要少说话，保持距离 A.①②③ B.①②