初一数学教案罗圩中学.doc

宿城区罗圩初中“四步导学”教案 课 题 8.1同底数幂的乘法 第　1课时 课 型 新授 备课时间 2010．3．16 教案设计者 李海峡 教学目标 1掌握同底数幂的乘法运算法则 2能运用同底数幂的乘法运算法则进行有关计算 教 学 重点难点 重点：同底数幂的乘法运算法则的推导过程及运用法则进行有关计算。 难点：在导出同底数幂的乘法运算法则的过程中，培养学生的归纳能力。 教　学　过　程 改进意见 （一）自 学 检 测 填空： 1太阳光照射到地球表面所需的时间是5×102s,光的速度是3×108m/s,地球与太阳之间的距离越是_______. 2计算 102×104=____ 104×105=____ 103×105=____ 3当m，n是正整数时，分别计算： 1.10m×10n=____ 2.2m×2n=_____ 3.m×n=_______ （四）反 馈 提 高 A组：计算 5×25×125×625 2)（m-n））bn+2×b×b2+bn×b2×b3 B组： 1)33×39=3m,则m=___ 2)若3m=5.3n=7,则3m+n=___ 3)22×4×8+23×16=____ 教 学 后 记 备课组长 意 见 （签字） 教务处 查 阅 （签章） （二）师 生 交 流 1 法则的推导 对于任意的底数a,当M，N是正整数时，am×an等于多少？ 推导过程： am×an=(a×a×a…a)×(a×a×a…a) =(a×a×a×a…) =am+n 归纳总结：同底数幂乘法的乘法法则： 式子表达：am×an=am+n(m，n时正整数) 语言表达：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 2例题解析 例一．计算 (1) （-8）12×（-8）5 (2) x7×x (3) –a3×a6 (4) a3m×a2m-1(m是正整数) 注意：符号问题，别忘了“-”号 例二． 一颗卫星绕地球运行的速度是7.9×103m/s,求这颗卫星运行一小时的路程。 说明：最后的结果一定要用科学记数法来表示。 （三）巩 固 训 练 1下列计算是否正确？如有错误，请改正 a3×a3=a9 x3+x3=x6 m4×m4=2m8 y2×y2=2y2 2填空 -32×35=___ (-x)2×(-x)3=___ y3×y×y7=___ a2×(-a3)×(-a)3=___ 3选择 1）下列运算结果正确的是（ ） A.x2×(-x2)=-x4 B. x2×(-x)2=-x4 C.x2×(-x2)=0 D. x3×(-x)3=-x9 2) x12可以写成（ ） A.x6+x6 B.x2×x6 C.x6×x6 D.2x6 4 计算 1）（-2）100×（-2）100 2） yn+1×y2n-2(n1的正整数) 3）(x-y)2×(y-x)3