人教版七上第三课第三框 让生命之花绽放（共14张PPT）.ppt

苏科全科网 * * 最美丽的仙女 平等待人、助人为乐 ①尊重、善待他人 ②为他人减轻痛苦，能体会自己生命的价值。 ③当他人遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。 （一）肯定生命，尊重生命 幸福、快乐一家人 阅读课本P30页材料，回答课本问题。 阅读课本《比尔和油漆匠的故事》，回答课本问题。 他觉得比尔虽然即将失明却很平静，勇敢面对困难。 他看到油漆匠虽然残疾，但正确面对自己的不幸，自食其力，创造生命的价值。 ①世界上没有十全十美，幸福生活从悦纳生命开始。　　　　②尊重、善待他人的生命 ①每个人对国家、社会、他人都有价值。 ②为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家作出贡献，就能体会生命的价值。 阅读课本《两名矿工的故事》，说一说在他们身上所体现的精神？给予你什么感悟？ 精神：珍爱生命、顽强拚搏、永不放弃 课本P32页第一节 对照导学稿《逃生法则》，指出漫画中的逃生行为有哪些不当之处？ 急救120；报警110；消防119 ①当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望。 ②当他人生命遭遇困难时，伸出援助之手。 09.10.24，为救两名落水少年，武汉长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸遇难。 导学稿预习题：　　　　　　　　　　①3位大学生为救2名小学生而身亡，是否“划算”？　　　　　　　　　　　　②大学生舍己救人给予你的启示是什么？（生命的意义是什么？） ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ②我们要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命的价值。 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 ——臧克家 这首诗歌给予我们什么启示？ 生命的意义不在于长短， 而在于对社会的贡献。　　　　　我们不应该追求生命的长度， 而应该追求生命的质量。