多元化教学策略在初中语文教学中的有效实施策略探究［论文］.docVIP

多元化教学策略在初中语文教学中的有效实施策略探究 多元化教学策略在初中语文教学中的有效实施策略探究 文/胡 强 【摘 要】 初中语文教学在整个义务教育阶段有着十分重要的作用和意义，在这个阶段中，不仅要全面使用与小学阶段完全不相同的教学模式和教学方式，而且还要为以后高中阶段的升学考试打下坚实的基础。本文主要就目前初中语文教学的现状进行分析，然后提出初中语文教学多元化的教学方法。希望通过本次研究对更好的开展初中语文教学有一定的帮助。 教育期刊网 关键词 初中语文；多元化教学方法；教学对策 目前，在初中语文教学过程中存在的主要问题就是教学方法的问题。在现阶段的初中语文课堂教学中，很多语文教师采用的教学方法都比较单一，教学模式也一直采用传统的课堂灌输式教学模式，不管是在教学方法还是在教学模式上都没有进行创新。这种情况的出现导致了学生在学习语文过程中缺少学习的主动性和积极行。新课程改革对语文教学提出了全新的要求，要求在课堂教学过程中切实提高学生的发散思维，促进学生全面发展。但是目前在很多学校的课堂教学中，教师不注重培养学生的发散性思维，导致学生在学习过程中自我动手能力和实践能力不高，这显然与培养综合全面的语文素养相背离。所以，在进行初中语文教学过程中，多元化的教学方式是我们未来初中语文教学主要的发展趋势，同时也是对初中语文教师提出的全新要求。 1.初中语文课堂教学现状分析 1.1学生学习语