奇异的水面张力——五年级作文课教学实录［论文］.docVIP

奇异的水面张力——五年级作文课教学实录 奇异的水面张力——五年级作文课教学实录 张赛琴 【教学目标】 具体地有条理地写出实验过程，注意突出其中的一两个细节。 【课前准备】 一只普通的中号透明塑料水杯、四十多枚彩色曲别针和一大杯冷水。 【教学过程】 第一课时 师：这节作文课上，我们一起来做个小实验。瞧，我带来了什么实验用具？（板书：实验用具，出示透明塑料水杯。） （学生们的回答很快。有的说“这是一只杯子”，有的说“这是一只透明的杯子”，有的说“这是一只塑料水杯”，也有的说“这是一只没装水的杯子”。最后，教师引导学生用一句话来概括——“这是一只透明的一次性的塑料的空水杯。”） 师：这又是什么呢？（出示四五枚彩色曲别针） （有了刚才观察塑料水杯的经验，学生很轻松地从色彩、形状、大小等方面进行观察曲别针并回答：“这是彩色的曲别针。”“曲别针真漂亮，有红的，有绿的，有黄的，有蓝的，还有白的。”“曲别针小小的，比我的橡皮还小一点儿。”最后，教师引导学生用一两句通顺、连贯的话来描述彩色曲别针。） 师：我还带来了一大杯冷水。（出示一大杯冷水） 师：开始做实验啦！看，我在干什么？ 生：老师拿起装了冷水的大杯子。 师：说得正确！（接着往空的一次性塑料杯里倒满水）（板书：倒满水）