让语文课堂摇曳生命之绿色——构建小学语文生态课堂［论文］.docVIP

让语文课堂摇曳生命之绿色——构建小学语文生态课堂 让语文课堂摇曳生命之绿色——构建小学语文生态课堂 吉林省长春市南关区树勋小学 辛妍 【摘要】语文生态课堂是指在语文课堂教学中以学生为主体，教师充分发挥引导作用，努力创造一种活跃的课堂氛围，调动学生学习主动性的课堂形式。随着新课改的深入推进，探索小学语文生态课堂的构建有着重要的意义。文章在分析构建小学语文生态课堂重要性的基础上，结合小学四年级的语文课程案例，对小学语文生态课堂的构建进行探讨。 教育期刊网 关键词 小学语文；生态课堂；构建 中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1671-0568（2015）21-0083-01 小学阶段是培养学生学习兴趣和学习习惯的重要阶段，在小学语文教学中探讨生态课程的构建，对提高学生的学习兴趣、培养良好的语文学习习惯具有重要意义。 一、构建小学语文生态课堂的重要性 1.有利于顺应新课改的要求。新课改要求在教学过程中以学生为主体，充分发挥教师的引导作用。生态课堂的特征就是以学生为主体，以教师为引导。因此，构架小学语文生态课堂有利于顺应新课改的要求。 2.有利于提高课堂效率。在生态课堂中，教师要充分发挥引导作用，考虑学生的学习需求和接受能力，通过丰富教学内容、创新教学形式来构建。这种形式能够很好地调动学生的学习兴趣，提高小学语文课堂教学效率。 3.有利于培养学生的综合素质。小学语文生态课堂，