浙教版信息技术七年级下册《资料积累》优秀教案附教学反思.docVIP

资料积累 信息技术（浙教版）七年级下册第5课 浙江省温岭市第六中学 李先兆 2011年4月 教材分析 本课选自浙江教育出版社出版的信息技术七年级下册第一单元第五课，主要学习利用搜索引擎查找并保存图片以及了解多媒体的概念。这是一个准备性的任务，培养学生通过网络搜索资料和分辨选择资料的能力。本课是在前几堂课编辑部规划的前提下实施的资料收集类课程，也是对今后的电子杂志制作的一个资料补充，在全书中有着承上启下的重要作用。 学情分析 由于学生已经在七年级上册的第三单元中已经学习了“建立素材资料库”以及第二单元中搜索引擎的使用，对本课的内容已经有了一定的熟悉度。但本课程是针对广大农村学校学生，学生个体水平的差异性较大，部分学生甚至还未能正确使用关键字检索资料，本课不仅仅是掌握搜索资料，而且要学会搜索引擎的高级搜索及对搜索到资源进行选择管理的问题，需要教师引导，提高学生学习的兴趣，从而达到学习的目的。 设计思想 课间播放中国形象宣传片，用爱国宣传手册样品导入新课，吸引学生注意力，引出任务，推动学生参与学习的意向并转化为动力，提高学生学习主动性和思维积极性。针对教材分析，结合学生的具体学情，本节课本着“自主，合作，探究”的思想展开，学生围绕做爱国宣传手册这一任务，搜集各类资料的形式展开，通过教师引导，学生自主探究，小组合作，分层教学等策略，使学生能够主动参与、积极探索、合作交流最终把本课知识建构到自己原有的知识系统中。 教学目标 知识和技能 1．会提炼出关键字 2．知道多媒体的概念。 3．知道并会利用搜索引擎的高级搜索功能搜索符合特定条件的图片 4．能找到符合主题的信息并保存到指定的文件夹中。 过程与方法 以《巨龙腾飞》为主题任务贯穿整节课，在教师引导，同学合作的前提下，学生在自主探究中学会关键字的提炼，利用搜索引擎的高级功能完成对文字、图片、音乐等多媒体素材的搜索和保存。初步学会分析解决问题的过程和方法。 情感态度与价值观 1．学生通过利用计算机和网络去搜索信息，培养他们获取信息的能力；通过对信息的筛选，培养他们辨别因特网上有用信息、无用信息以及有害信息的能力，从而帮助学生树立良好的信息道德意识。 2．通过搜集祖国腾飞的资料，体会祖国日益强大的，作为中国人的幸福感，激发爱国主义情怀，及为建设强大的祖国而努力奋斗的责任感。 教学重点 关键词的提炼及搜索引擎高级功能的使用 教学难点 多媒体的理解及如何提高搜索效率 教学准备 1．分组并确定任务，课前根据不同水平层次，按异质分组原则，4人一小组。分配各组的任务。 2．宣传手册样品的制作，各栏目文件夹的建立并共享。 3．多媒体学习网站的查找，上课课件的准备。 4．课堂任务放文本文件中下发，以防投影看不清楚而影响学生操作 教学过程 一、新课导入 课前播放《中国形象宣传片》 师：正如片子里说的，中国从一个半封建，半殖民的社会，从建国初期的一穷二白的社会，发展到如今的繁荣富强的社会，都是在中国共产党的坚强领导下取得的。今年7月1日就是我党的90岁生日了，老师想和同学们一起利用word做个爱国宣传手册，为中国共产党的90岁生日献礼。 展示《巨龙腾飞——爱国宣传手册》作品 设计意图：通过作品的欣赏，激发学生参与课堂活动的积极性。 师：要想做这样一件作品，我们需要准备什么？ 生：文字，图片。 师：我们有哪些途径获得文字和图品呢？ 生：网上找，输入，用相机怕…… 师：最方便的是那种方式？ 生：上网查找。 师：上网怎么查找呢？ 生：用百度，google。 师：对用百度，google等搜索引擎。 设计意图：通过问题的层层递进，引出本课的主题搜索引擎的使用。 二、回顾旧知 任务一：搜寻本组任务的相关文字资料 (PPT2) 要求：1．文字存放在word或文本文档中 2．文件保存到共享文件夹的相应目录中 温馨提示：请注意文件名的重新命名。 提高任务：组长负责检查本组成员下载的文字文件名是不是都有了，保存的位置是不是对了。还可以指导本组学习有困难的学生。 (PPT3) 教师指导：巡视，指导个别基础差的学生，不会使用搜索引擎，不会复制，粘贴文字的学生。 设计意图：回顾搜索引擎的使用，搜索引擎的使用小学和七年级上都已经学过，对于文字的搜索和下载，学生掌握还是比较好的。反而要强调资料的归类整理，学生容易出现保存文件位置出错的情况，还有就是文件名的重新命名，做好这些会为以后资料的使用带来很大的方便。提高任务的设置是分层思想的体现，学习能力强的学生，在一般课堂上，完成任务后将会等待老师的下一个任务而没事可做。提高任务的设置，可以解决这一问题。还有就是更好的体现小组合作指导的作用。起到兵教兵得作用。 三、探究新知 师：如果一个宣传手册只有文字的就显得太呆板了，我