小学生数学作业探究-毕业论文.doc

本科毕业论文 （20 届） 小学生数学作业探究 所在学院 专业班级 小学教育 学生姓名 学号 指导教师 职称 完成日期 年 月 摘　要 【摘要】作业是课堂教学的延伸、继续和必要补充，是数学教学的重要环节，是学生进行学习最基本、最经常的活动形式，是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是学生掌握知识，形成技能的必要途径。本文主要通过对小学生数学作业的设计和作业的批改两方面来探讨提升数学作业的有效度。进一步探讨小学生数学作业设计的优化以及小学生数学作业的批改方式和原则，力求使作业成为学生、老师、家长三者之间沟通的桥梁，使作业能更好地适应现今学生发展的需要。 【关键词】数学作业；设计；批改；评价；原则 【Abstract】Homework is of the classroom teaching of extension, continue and necessary supplement, It is the important link of the mathematics teaching. Is the most basic and students learning activities in the form of the most often. Is the student obtain, consolidate, application knowledge a method, students master knowledge, is the necessary way, forming skills. This paper mainly based on the design and pupils maths homework assignments revises two aspects to explore maths homework this in mathematics curriculum and teaching is an important part in. Further discusses the optimization design of pupils maths homework assignments and pupils mathematics mode and principle of correcting, trying to make operations have become students, teachers, parents, the bridge of the relations between the operation can better adapt to the needs of the development of current students. 【Keywords】Mathematics homework; Design;Corrects; Evaluation; principle 目　录 1小学数学作业研究的意义 1 2 小学数学作业现状及问题 1 3 小学数学作业设计与批改的功能 3 3.1 小学数学作业设计的功能 3 3.1.1 作业有利于学生知识的巩固 3 3.1.2 作业有利于学生个性的培养 3 3.1.4 作业有利于学生、学校和家长之间的交流 3 3.2 小学数学作业批改的功能 3 3.2.1 作业是教师强化课堂教学内容的有效手段 4 3.2.2作业使教师在批改的过程中获取教学反馈信息 4 3.2.3 作业能够满足学生心理需求，是沟通师生间情感的桥梁 4 4 小学数学作业设计与批改的改进策略 4 4.1 小学数学作业设计的改进策略 5 4.1.1 作业设计要具有趣味性 5 4.1.2 作业设计要具有自主性 5 4.1.3 作业设计要具有开放性 6 4.1.4 作业设计要具有层次性 7 4.2 小学数学作业批改应坚持的原则 8 4.2.1 及时性原则 8 4.2.2 激励性原则 9 4.2.3 启发性原则 9 4.2.4形式多样性原则 10 5 课题结论 10 6 结束语 10 参考文献 11 致谢 12 1小学数学作业研究的意义 《数学课程标准》中指出：“教学工作的基本环节包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导和学生学业成绩评析五个方面。”由此可见，作业的布置与批改是一个及其重要的环节，不容忽视。 作业是课堂教学的延续，是数学教学过程中必不可少的重要环节，而其中的作业问题一直困扰着教师、学生