小学生英语学习消极心理问题及其对策研究-毕业论文.doc

本科毕业论文 （20 届） 小学生英语学习消极心理问题及其对策研究 所在学院 专业班级 小学英语教育 学生姓名 学号 指导教师 职称 完成日期 年 月 摘　要 【摘要】小学生的英语学习消极心理问题与他们的英语学习效果不佳密切相关，在遵循小学生语言学习规律的基础上，探索小学生英语学习的消极心理问题并寻求相关解决策略，可极大地激发学生的学习动机，减轻学生的心理负担，帮助学生牢固掌握和灵活运用语言，还能充分挖掘学生的潜力，促使学生全面提高素质。因此通过对镇海应行久外语实验学校小学四年级三个班的学生进行了一次有关小学生英语学习消极心理问题的表现的调查问卷，同时结合教学观察，笔者对小学生的英语学习消极心理的表现进行分类和归因，并总结出一些相关策略。 【关键词】英语学习；消极心理；相关策略。 Abstract 【ABSTRACT】Primary students’ negative attitudes in English study are closely related with their poor English learning effect. On the basis of following children’s English study law, seeking factors that influence the negative attitude of primary students in studying English and the strategy will greatly arouse academic motivation, ease the burden, help students master language firmly and use it flexibly, can fully exploit the potential of students to improve the overall quality of the students. By the questionnaire about negative attitudes in English study made on the students from three classes of Grade Four in Zhenhai Ying Xinjiu Foreign Language Experimental Primary School , adding the observation of teaching, the writer has classified primary students’ negative attitudes in English study and finished the attribution. Meanwhile, the writer has summed up some strategies. 【KEYWORDS】English study；negative attitudes；strategy. 目录 1引言 1 2 研究背景及相关概念界定 2 2.1 研究背景 2 2.2 消极心理的概念界定 2 3小学生英语学习的消极心理问题的调查与分析 3 3.1 调查方式和对象 3 3.2 关于小学生英语学习消极心理问题的调查结果和分析 3 3.2.1 自卑失望，缺乏自信 3 3.2.2 压力过大，厌恶学习 4 3.2.3 恐惧心理 4 3.2.4 惰性心理 5 3.2.5 逆反心理 6 4引发小学生英语学习消极心理问题的原因 7 4.1家庭因素 7 4.2教师因素 7 4.2.1 教师不当的教学态度 7 4.2.2 教师的教学方法使英语学习枯燥乏味 8 4.3自身因素 8 5消除小学生英语学习中消极心理的对策 8 5.1提高教师素质，改进课堂教学，培养学生的英语学习兴趣 8 5.2 经常与学生家长进行沟通，提高家长的认识 9 5.3 引导学生进行自我教育 10 6结束语 10 参考文献 11 引言 《英语课程标准》指出：课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。笔者认为：“发展心智”，就是说我们在英语教学过程中要着力解决一些消极心理问题，促进学生心理和智力的健康发展，这也是素质教育不可或缺的一项内容。 世界卫生组织最新界定的健康标准是：“健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，而是生理方面、心理方面和社会方