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80/90年代后员工管理技巧
课程收益:
提高管理人员对所谓的新新人类80/90年代后人员的全面认知;
更为客观地评价,分析和面对80/90年代后员工;
掌握80/90年的心理与行为特征,打破以往管理经验的束缚和影响,有针对性地激励与辅导80/90年代后员工。
课程对象:企业各级管理层
课程时长:1天或2天
授课方法:讲述+研讨+角色扮演
授课老师:邹文强
课程纲要:
一、80/90年代后员工的特点
@你看得懂这些网络语言吗?
1、时代环境特征
2、行为表现
3、心理特点
4、行为或心理背后的原因分析
二、破解80/90年代后员工管理5招
1、影响有效管理80/90年代后的六大难点
2、取得80/90年代后员工信赖的五个招术
走进80/90年代人的世界与空间
尊重对方的想法或观点
以理服人,不如以技服人
刺激他们思考,适当予以授权
从塑造职业化习惯和素养着手
三、80/90年代后员工辅导技巧
培养80/90年代后的职业化素养
1、培养下属追求卓越的意识
2、培养下属以良好的职业习惯
3、言传身教,主动影响下属
4、主动确认与反馈
5、增强员工职业安全感和归宿感
树立80/90年代后的责任和规则意识
1、? 让下属承担责任
2、? 敢于让他犯错误
4、? 让下属轮流召集主持会议
5、? 有效授权的三大法则
6、? 猴子管理与问题管理
7、? 游离式管理
8、? 火炉规则
10、?敢于承担责任,绝不转移责任
四、80/90年代后员工激励技巧
员工犯错时是最好的辅导机会
1、绩效辅导的三要诀
2、提问与倾听
3、支持性下达任务的方式技巧
4、影响下属绩效的双因素
5、赞美下属的6把小飞刀
6、破窗理论
协助规划职业发展轨迹
1、 打通年轻职员的职业发展通道
2、 用爱心去帮助员工成长
3、 职业锚的界定
4、 适当进行心理辅导
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