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培训师的培训技能
主讲:孔凡惠老师 6-12 课时
【课程大纲】
----最能增加个人影响力的一种能力
培训师的角色定位
培训师的角色认知
描绘你心目中的培训师
培训师的角色维度
课堂上我们关注什么?
从应用角度讲理论
什么是培训:鼓励学员改变行为
阻碍行为改变的三种因素
了解成人的学习习惯
三三制----培训师职业技能的三大模块
课堂讲解技术---如何利用你的紧张情绪、把枯燥难懂的知识讲生动)
台上呈现的技巧--关键肢体语言(姿态的要求、讲话的方式、声音的运用、应对与控场鼓励学员、学会聆听、积极回应
善于提问(引导式提问--开放式提问--封闭式提问--直接提问--征询提问--主动设问
积极回应(回应技巧与原则)
难应付的学员(垄断发言者、沉默寡言者、离题闲扯者、喋喋不休者、扰乱秩序者)
三三制-----讲 课 精 彩 的 三 大 法宝
要有一个好的开场
适时强化你的结构
不断与你的学员互动
三三制----讲 课 PPT 制 作 的 三 个 要 求
主题明确(学员的导航员)
信息适中(3项要点)
文字清晰(辅助:数据和图表)
培训课程设计与开发
培训需求分析
设定培训目标
制订课程计划
选择培训方式
制定评估计划
培训后勤安排
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