初中物理八年级《第四节升华和凝华》导学稿导学案设计.docVIP

第四节 升华和凝华导学稿 班级______________姓名_____________ 一、学习目标 1、知识与技能 （2）知道升华要吸热，凝华要放热 （4）应用升华和凝华现象解释生活、生产中的现象 2、过程与方法）3、情感、态度与价值观 培养学生实践操作、观察能力、分析推理的能力 二、重点难点 重点：升华和凝华的物态变化 难点：升华吸热、凝华放热 三、课前预习 问题设计、知识要点（含分工） 1、 叫升华 2、 叫凝华 我们知道物质可以由固态变为液态，由液态变固态，那么物质能够直接从固态直接变为气态吗？ 四、新课教学 体验活动1：人工造“雪” 思考1：在开始用酒精灯加热时，看到了什么现象？说明了什么？ 思考2：酒精灯停止加热后，看到棉线上有什么变化？ 思考3：观察到棉线上的紫色物质，是什么状态？ 体验活动2：分组加热碘锤实验 思考4：为什么没用酒精灯加热之前，碘没有升华？ 思考5：用水冷却碘锤上的哪个部位凝华的碘最多？ 小结：升华需要 热，凝华需 热 思考6：生活中除了樟脑和碘会发生升华现象，你还能例举其它的例子？ 思考7：冬天冰冻的衣服为什么会慢慢地变干？ 思考8：你能解释“霜前冷，雪后寒”中的霜前冷吗？ 思考9：冬天早晨出现在窗户玻璃上的冰花是怎么回事？它出现在玻璃的内表面还是外表面？ 思考10：你能解释一下舞台上用喷洒干冰的方法制造的白雾吗？ 五、总结提升 六、当堂练习 1、物质由 态直接变为 态的过程叫凝华，凝华过程要 （选填“吸”或“放”）热，请举一例： 。 2．如图所示的是一把被加热过的碘锤，其下部被加热后，可看到碘锤内整个空间出现 。停止加热，并在碘锤上部滴入适量冷水，你会看到碘锤内的 减少，而碘锤的 （选填“上部”“下部”或“整个玻璃壁”）出现大量碘粒，此现象说明了 。 3.下列现象中能用升华吸热这一原理解释的是（ ） A．游泳完上岸后感到有点冷 B.利用干冰降温，防止食品变质 C．加冰块会使饮料变得冰凉 D.对着手哈气时，手感觉到十分暖和 4．下列现象中，属于凝华的是（ ） A．放在冰箱中的水结成冰 B.家用卫生球使用时逐渐变小 C．深秋早晨，屋顶的瓦上结了一层霜D.夏天，冰棒周围冒“白气” 七、小结 八、反馈练习 1. 寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的 C.“冰花”结在玻璃窗的内表面 D.“雾”出现在玻璃窗的内表面 ．下列自然现象中属于液化现象的是A．露的形成 B．霜的形成C．冰的形成 D．冰的熔化 宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白”， “白”形成的原因是 （ ） A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华