初中物理八年级上册《声的利用》精品导学案设计.docVIP

声的利用 【学习目标】 1．认识声有关的知识应用。 2．理解声音传递信息和能量 3．掌握生活声音在社会生活与现代科学的应用。 【重点】了解现代技术中与声有关的知识的应用 【难点】掌握声在社会中的应用 预习案 I．知识储备 l．声音是怎样产生的？什么是声速？ 2．什么是超声波？什么是次声波？ 3．什么是回声？ Ⅱ．教材助读 l.声与信息 (1)想一想，这个世界如果没有声音会怎么样？ (2)你对声音的利用知道多少？请同学们说出所了解的利用声的实例。 2．声与能量 (1)声音能够传递能量吗？请举例加以说明。 (2)超音速飞机刚刚产生的时候，有一次在试飞的时候以1 100千米／时的速度离地面60米的空中飞 行，当这架飞机飞过一幢房子时，这幢房子好像被 什么撞击了一下就轰然倒塌了，你知道这是什么 原因吗？ (3)对于手表等精细机械，怎样才能把它们清洗干净？ Ⅲ．预习自测 1．（双选）关于声音，下列说法正确的是 ( ) A.只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．利用声音可以传递信息 C．利用声音可以传递能量 D．声音可以在真空中传播 2.下列不能说明声音可以传递信息的是（　）A．根据雷声可知大雨即将来临B．医生通过听诊器了解病人的病情C．人们利用声呐探知海洋的深度D．用超声波清洗精密仪器 归纳总结 学以致用 1.（2012?滨州）汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 2. 下列事例中，属于利用声传递信息的是（　　）A．用B超给病人检查身体B．用超声波击碎人体内的结石C．用超声波清洗眼镜D．用超声波美白牙齿（2012?宁夏）声波既传递“信息”也传递“能量”下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的（　　）A．用超声波碎石B．用声纳探海深C．利用B超做体检D．利用回声定位．（2012?黄冈）据报道，世界“吼王”杰米?温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关“吼”出的声音的说法正确的是（　　）A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播 C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大 Ⅳ. 当堂检测 1．某同学听到教室门口的铃声响起，就知道上课了。这说明了_____________。 2．在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会 。这说明 。 3.（2010?曲靖）在地震废墟中，遇难人员不盲目叫喊而采取敲击固体物来吸引救援人员的注意，不仅节省体力，也因为固体传声指向性好．这个例子说明声音可以传递；“超级模仿秀”节目中，声音模仿得几乎可以“乱真”，主要是模仿他人的 （填“响度”或“音色”）医生给孕妇做B超，说明声波能够传递；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够递下列现象中，是依靠声获得信息的是（　　）A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B．夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C．小明往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装的满不满D．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械（2011?黔东南州）生活处处有物理，细心观察皆学问对以下各图中的情景描述合理的是（　　 ） 声可传递 回声定位应用例子： 、 声可传递 超声波应用例子： 、 声的 利用 声与 信息 声与 能量 A.图中利用声呐探测鱼群，说明声音可以传递信息 B.图中轻击鼓时听不到声音，说明声音不是由物体振动而产生的 C.图中几乎听不到真空罩中闹钟的声音，说明声音的传播不需要介质 D.图中摩托车的消声器，是在传播过程中控制噪声 图2-2-3