七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.3.1 平行线的性质（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

5.3.1平行线的性质 第一课时 学习目标：经历探索平行线的性质的过程，初步掌握平行线的性质。 学习过程： 一，忆一忆。 如图，直线a,b被直线c所截， 内错角有：___________.同位角 有___________,同旁内角有____________. 判定1.同位角__________,两直线________ 判定2.内错角__________,两直线________ 判定3.同旁内角__________,两直线________ 学一学。 如右图，直线AB∥CD,直线EF截直线AB,CD. 用量角器量出∠1---∠8的度数。 ∠1=_____.∠2=_____.∠3=_____. ∠4=_____.∠5=_____.∠6=_____. ∠7=_____.∠8=_____. 根据以上的度数，看看各对同位角，内错角，同旁内角度数之间有什么关系？ 结论：两条平行线被第三条直线所截，同位角____。内错角___。同旁内角___. 如下图，直线a,b被c所截，a与b不平行， 前面的结论还成立么？ 结论：____________________________ 由1的探究的平行线的性质。 性质1.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 简单说成：____________________.即AB∥CD,所以∠1=∠5. 性质2.两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。 简单说成：____________________.即AB∥CD,所以∠3=∠5. 性质3.两条平行线被第三条直线所截，同旁内角_____. 简单说成：____________________.即AB∥CD,所以∠4+∠5=1800. 结合下图，利用平行线的性质1，从理论上说明性质2，性质3是正确的。 性质2：∵a∥c（已知） ∴∠1=∠2(______________) 又∵∠1=∠___(对顶角相等) ∴∠2=∠3 性质3：∵a∥c（已知） ∴∠1=∠2(______________) 又∵∠1+∠4=____（邻补角定义） ∴∠2+∠4=_____(_____________) 比较平行线的判定与平行线的性质有什么区别？ 三．试一试 如图，直线a∥b,∠1=1200,那么∠2，∠3，∠4的度数各是多少？ 四，当堂测评。 如下图，直线a∥b，直线 c与a,b相交，∠1=700，∠2=（ ）。 一只小猫从A点出发，向北偏东600方向走了4m到了B点，再从B点向南偏西150走了3m到达了C点，那么∠ABC=（ ） A.450. B.750. C.105. D.135 3.如图，已知AB∥CD,BE平分∠ABC，∠CAD=1500，则∠C=_________. 4.如图，AB∥CD，AD⊥AC，∠ADC=320.则∠CAB=_________ 五，本节课你收获了什么？ 3 a 8 3 1 2 4 c b 5 6 7 A 8 3 1 2 4 E C 5 6 7 B D F a b c cb a 2b 3 4b 1b 3 4 bb a 2 1b c b a 1 2 1题图 E D B A C 3题 D C A B 4题