重庆市江津区夏坝镇九年级数学上册 24.2 点和圆直线和圆的位置关系学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

24.2 点和圆 直线和圆的位置关系 一．学习目标 1．理解点，直线和圆的三种位置关系及相关关概念；掌握三点定圆的作法，会用切线的性质和切线长定理；会用反证法。 2．在学习过程中，培养学生的推理分析能力和观察概括能力。体会数形集合和分类的思想。 3．经历探索过程认识运动与变化和由量变到质变的辩证唯物观，及体会数学的美感。 二．学习重难点 三种位置关系的量性分析，相关概念和定理。 三．学习过程 第一课时 点和圆的位置关系 （一）构建新知 1．阅读教材92～94页（用几何画板观察图像变化） （1）填表： （2）过一点可作_____个圆，过 两点可作_____个圆，过在一条直 线上的三点可作____个圆，过不 在一条直线上的三点可作____个圆。 （3）三角形边上中垂线的交点是三角形_______圆的______，叫三角形的____心。三角形外心的位置在三角形的______________________。 （二）合作学习 1．教材95页练习 （三）课堂检查 1．平面上有O及一点P，P到O上一点的距离最长为6cm，最短为2cm，则O的半径为 cm。 2．在平面内，O的半径为5cm，点P到圆心O的距离为3cm，则点P与O的位置关系是 已知O的半径r=5，O到直线L的距离OA=3，点B?C?、D在直线L上，且AB=2，AC=4，AD=5，则点B在O_____ ，点C