光合作用与呼吸作用（罗敏）.ppt

* 图中M点时叶片中有机物的积累量为零。荔枝叶片处于此条件下6小时内，叶肉细胞中叶绿体内产生的O2总量______ (大、小、等)于线粒体中消耗的O2总量，叶绿体内产生的ATP总量 _______ （大、小、等)于线粒体中产生的ATP总量。在40°C?60°C范围内，随 着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是_______。 2013年成都三诊试题 等 大于 催化呼吸作用的酶更耐高温 1.光合作用与呼吸作用的基本过程及联系。 （ Ⅱ级 ） 2.影响光合作用和呼吸作用的环境因素 。 （ Ⅱ级 ） 3.光合速率与呼吸速率的关系和实验测定 。 （ Ⅱ级 ） 考纲要求 高频考点 1.光合作用与呼吸作用的过程、场所、物质变化、能量 变化。 2.影响光合速率与呼吸速率的环境因素，各物质含量变化，特殊点的移动。 3.光合速率与呼吸速率的关系以及二者的实验测定。 学生活动1 回顾光合作用与呼吸作用过程完 成下列两项内容： 去向 来源 ATP 去向 来源 [H] 有氧呼吸 光合作用 H2O光解 有氧呼吸第一、二阶段 还原C3 用于第三阶段与O2结合生成水 光反应阶段产生 三个阶段都产生 用于C3还原供能 用于各项生命活动（植物的C3还原除外） 1.[H]和ATP 的来源去路 对点训练1 2.拓展：如果给绿色植物提供 H18O2，在空气和植物体 内分别有哪些物质含18O? 空气中： O2、 H2O 、 CO2 植物体内：水、糖类等有机物、三碳化合物、丙酮酸 　影响光合作用和呼吸作用的外界因素 环境中影响光合作用的因素： 环境中影响呼吸作用的因素主要有： 曲线图的分析 温度、氧气浓度 光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分、无机盐 图丙 学生活动2 思考回答问题： 1.上面三图研究的内容各是什么？其中：A、 B、 D、 B’、D’各点的生物学含义是什么？ 2.甲、乙图中D和D’点前、后限制光合速 率的因素各是什么？ 3.图丙中储存水果粮食的最佳氧气浓度是 多少？依据是什么？ 光补偿点 光饱和点 CO2补偿点 CO2饱和点 光照强度 C02浓度、温度 C02浓度 光照强度、温度 光照强度对光合速率的影响 CO2浓度对光合速率的影响 O2浓度对细胞呼吸的影响 5% 呼吸速率 根据C原子含量守恒 分组讨论： 4.分析甲图中BC段光合速率与呼吸速率的关系，并将其转化为细胞图像（用箭头表示 O2和CO2的去向）。 5.甲图中A、B、C、D点在CO2浓度增加时怎样移动？ 6. 若其他条件不变，乙图中B’点时刻由弱光变成强光，细胞中C3、 C5含量会怎样变化？ 7.温度是怎样影响光合作用和呼吸作用的？用曲线图说明。大棚种植中是怎样控制温度来提高产量？ 图丙 学生活动3 光合速率大于呼吸速率 不移 左移 右上移 右移 特别提醒： （1）影响呼吸作用的主要因素： （2）外界条件变化时光（二氧化碳）补偿点的移动规律 ①呼吸速率增加： 呼吸速率降低： ②呼吸速率不变，若条件的改变使光合速率下降： 若条件的改变使光合速率上升： （3）外界条件变化时光（二氧化碳）饱和点的移动规律 若条件的改变使光合速率下降： 若条件的改变使光合速率上升： 温度 右移 左移 右移 左移 左移 右移 分组讨论 6. 若其他条件不变，乙图中B’点时刻由弱光变成强光，细胞中C3、 C5含量会怎样变化？ 7.温度是怎样影响光合作用和呼吸作用的？ 用曲线图说明。大棚种植中是怎样控制温度 来提高产量？ 图丙 学生活动3 减少 增加 酶的活性 白天升温晚上降温 对点训练2 光合速率与呼吸速率 总光合速率、净光合速率与呼吸速率的关系 学生活动4 思考回答下列两个问题 1.用数学表达式写出总光合速率、呼吸速率以及净光合速率的关系。 2.总光合速率与净光合速率可以用哪些物理量来表示？怎样表示？ 总光合速率=净光合速率+呼吸速率 CO2量 O2量 有机物 净光合量 总光合量 项目 有机物积累量 对点训练3 有机物产生或制造量 O2产生或制造量 O2释放量 CO2固定量 光照下CO2吸收量 以一株植物作为整体来研究 光合速率与呼吸速率的测定 测定光合作用强度的方法 1.“半叶法”——测光