湘教版二年级美术《泡泡乐》公开课原创教学课件.ppt

泡 泡 乐 授课教师：刘领 课件制作：刘领 地点：一（1）班教室 跟我学 向 同 伴 学 习 作品欣赏 总结经验：我们要学习哪些优点呢？ 二分钟讨论： 每组选择一种方法开始制作美丽的泡泡! * 湘版美术教材一年级下册第十课 多 彩 的 泡 泡 摄影师的镜头 想一想： 泡 泡 是 什 么 样 子 的 呢 形状: 颜色: 圆形、椭圆形 五颜六色 (红 橙 黄 绿 青 蓝 紫) 美丽的外表 ◆摄影师用照片 留住了泡泡最动人的瞬间 你也有什么好办法吗？ 如此美丽动人的泡泡一下子就破了，消失了， 多可惜啊！ 想一想 漂印，拓印，用纸接泡泡等。 其它 选用大小不同的瓶盖或颜色来印。 压印 用手撕出各种大小的圆形彩纸，先粘大的，后粘小的，分层次地贴出泡泡。 撕贴 直接用水彩笔、油画棒或颜料来画。 绘画 我有好办法 ◆留住美丽的瞬间 撕贴 用手撕出各种大小的圆形彩纸，先粘大的，后粘小的，分层次地贴出泡泡。 压印 选用大小不同的瓶盖或颜色来印。 向 同 伴 学 习 有 大 有 小，有 远 有 近 向 同 伴 学 习 有 分有 聚，前 后 遮 挡 向 同 伴 学 习 创 意 想 象，快 乐 无 穷 向 同 伴 学 习 小 圈 在 上 ，大 圈 在 下 1、构图饱满 2、色彩丰富 3、大小变化 4、组合合理 5、穿插得当 6、想象丰富 主题：快乐的泡泡大家庭 提示：在泡泡大家庭里，有大人有小孩，有男孩有女孩，每个泡泡的外貌、性格、 爱好、衣着都不相同。大家要学会区别哪个是爷爷哪个是妈妈哪些是小孩子们，还有 哪些泡泡喜欢安静哪些泡泡很调皮哦！ *