思想品德八年级《关爱大自然，从我做起》表格式教案附课堂练习.docVIP

第十三课 关爱大自然，从我做起 教学目标 情感、态度与价值观： 增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐 相处。 能力： 能用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存 教学重点 理解尊重生命，保护生物的多样性的意义 教学难点 认识怎样为美化自然，让大自然美丽永存作贡献 引导学生表达自己的感受。然后教师归纳提升、引出话题） 师小结：难圆的又岂止是人们的绿色梦！曾经有一个美好的环境摆在人类面前，人类没有好好珍惜，等到失去了才后悔莫及。历史上不乏其例。如果上天再给人类一次机会的话，我们该如何与自然和谐相处呢？这是我们需要认真思考的问题。今天我们就来共同探讨这一话题。 【多媒体】呈现课题：关爱自然 从我做起 学生观看，讨论：观罢此片，你有何感想？ 学生1：人类随意破坏自然，必然受到大自然的惩罚。 学生2：人类破坏了环境，我们的生存受到了危险，人类该警醒了。 学生3：人类应该关爱大自然，做大自然的朋友。 3—5分钟 自主探究 [温故知新]?：1、大自然物种减少的原因与影响？2、环境问题与危害（学习小组内检查）［］1：《敕勒歌》 师：碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的律动而显得异彩，其实，不仅仅是草原，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。