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新课标下培养学生英语学习兴趣的有效途径 　　摘要: 在英语教学中,教师应发挥教师的主导作用,转换角色,创设教学情景,融洽师生关系,加强基础训练,多层次、多角度、多途径地培养学生学习英语的兴趣。本文就以上几方面阐述了新课标下培养学生英语学习兴趣的有效途径。 　　关键词: 英语教学学习兴趣培养有效途径 　　 　　《英语课程标准》中提出,“教学是师生之间的双边活动”,教师要“发挥指导作用,充分调动学生的主动性和积极性”。教师的作用在于指导和帮助学生,而学习是学生自身的活动,教师不可代替学生去完成。新教材要求教师用各种各样的方法组织课堂教学,加强课堂的艺术性,发挥教师的多功能作用,提高学生学习英语兴趣。在英语教学中,教师应如何培养学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学并养成良好的学习英语的习惯呢? 　　 　　一、教师转变角色,激发学生的学习兴趣 　　 　　1.教师是一名讲解员。在讲授新课时,教师要根据大纲的要求,给学生指出应掌握的知识点。把单词的发音规则和句子的语音、语调告诉学生,有些课文还需要介绍一下英美国家的风俗习惯。例如:第一册第四单元第16课中,小女孩问老太太的年龄:“How old are you?”老太太回答说:“It’s a secret.”这时,教师就需要给学生讲解该国语言的背景知识,让他们明确英汉语言的差别。 　　2.教师是一名演员。新教材要求教师会唱