浅谈高中生物学中“链”复习.docVIP

浅谈高中生物学中“链”的复习 　　随着广东高考改革形势的新变化，高中生物科的高考也出现了新变化。在2010年以前，高考对生物科的考试表现为三种形式：第一种是以生物专业的形式进行考试，这种考试题量大，知识覆盖面广，考的比较深，面对的是选择了生物为专业的理科考生；第二种是以理科综合（把生物、化学、物理、历史、地理、政治六科合成一科，生物、化学物理占的分值相对较大，题量多，难度也较大）的形式进行考试，这种考试全是选择题，以考查基础知识为主，面对的是所有参考的理科考生；第三种是以文科综合（也是把生物、化学、物理、历史、地理、政治六科合成一科，只是生物、化学、物理占的分值相对较小，题量少，难度也较小）的形式进行考试，也全是选择题，考查得更基础，面对的是所有参考的文科考生。从2010年开始，广东高考对生物科的考试做出了新的调整，这种调整表现为：一是不再设置生物专业考试（也就不存在生物专业班了）；二是在理科班以理科基础（生物、化学、物理三科合成，总分300分，三科各占100分）科目进行考试；三是在文科班以水平测试科目的形式进行考试，生物（包括化学、物理）不再放入高考科目中，水平测试成绩以分等次的形式作为来年考生录取批次的资格条件。 　　针对以上所叙目前广东高考的新变化，即在理科班设置理科基础科目和在文科班设置水平测试科目，侧重的主要是对高中生物基础知识的考查。因此我觉得在学习结束高中生物新